对外汉语文化教学：策略和形式.pdfVIP

2011年第 10期 黑龙江高教研究 No．10，2011 总第210期 HeilongjiangResearchesonHigherEducation SerialNo．210 对 外 汉 语 文 化 教 学 ：策 略 与 形 式 陈映戎 (华东师范大学 对外汉语学院，上海 200062) 摘要：文章从文化教学策略与具体输入形式的角度，对对外汉语文化教学进行了梳理总结。通过与国内外语界文化教学 策略和形式的比较，认为对外汉语文化教学应该在全面培养跨文化交际能力、纵深文化对比和探索文化教学形式与教学内容 有机结合等三个方面，对文化教学策略和形式展开更深入的探究。 关键词：对外汉语文化教学；策略；具体形式 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1003—2614(2011)10—0172—03 文化教学 的成效 。本文对 国内对 外汉语文化教学策 一 、 引言 略和形式进行梳 理 。通过 与外语 文 化 教 学 的 比较 ， 20世 纪八九十年代有关 “对 外汉语教学是语 言 笔者认为 ，对外汉语文化教学应该在全面培养跨文 教学还是文化教学 ”的大讨论最终确立 了语 言教学 化交 际能力 、纵深文化对 比和探 索文化教学形式 与 在对外汉语 教学 中 的主 要 地位 ，文化 教 学 则处 于 从 教学 内容有机结合等三个方面进 一步展开文化教学 属和辅 助 的地位 。 自此 ，对 语 言教 学 的研 究不 断推 策 略和形式 的研 究 。 陈 出新 ，而文化教学 的研究逐渐被搁浅和 忽略 。世 二、对外汉语文化教学策略与具体输入形式 纪之交 ，随着 国 门的进 一 步 打 开 ，双 向交流 日益 增 加 ，汉语 国际推广 的需求进 一步扩大 ，对外汉语学界 1．对外汉语 文化教 学策 略 对文化教学 的研究重新开始兴盛 。 目前 ，有关对 外汉语文化教学策 略 的研究不仅 综观这些年来对 外汉语文化教学 的研 究 ，主要 数量少 ，而且 多停 留在笼统 的叙述层面上 。比如 ，多 涉及这样 几个方面 ：对 外汉语文化教学基础理论研 数学者提倡要结合 中国文化 的层 次和学 习者 的特点 究 (主要是 文化 教 学 的定 性 、定位 和 定量 )，文 化 因 实施 相应 的对 外汉 语 文 化 教 学 策 略 。有 的学 者 认 素研 究 (文化 因素 的 内容和形式 )，跨文化交 际研究 为 ，文 化 因素教学应具有 “随堂 性 ”和 “随机性 ”的特 (如何在教学 中培养学生 的跨文化交 际意识 )，以及 点 ，因为这是 由外 国人在 目的语 国家对语 言的接触 ， 语 言教学和文化教学相结合 的原则和形式 的研 究 。 以及和教学者 交流 的随机性所决定 的 。陈 申在 然而 ，对外汉语文化教学研究蓬勃开展 的过程 中仍 《语 言文化教学策 略》4【j中提及三种文化教学模 式 然存在着一些不足 。一是研 究取 向上需要进 一步平 (兼并模 式 、融合教学模 式和综合教学模 式)及 附属 衡 。有学者提 出文化教学研 究要 向专 门文化课教学 的文化教学策 略 ，同时 附上对外汉语文化教学范例 。 研究 、非语 言交 际文化 研究 、文化共 性研 究和 亚文化 这 些策 略对文 化教 学 很 有启 发 意义 ，但 它们 该 如何 研究等领 域拓展 “J。二是对外汉语 文化教 学研 究偏 融入课 堂设计 ，如何 与其他 课堂 教学 活动相 结合 ，还 重文 化教 学的理 论研 究 ，