构建高校人文关怀和心理疏导体系的创新性研究.pdfVIP

现代交际 MODERN COMMUNICATION 年 月刊 总第 期 2015 3 404 构建高校人文关怀和心理疏导体系的创新性研究 李鑫 （吉林师范大学美术学院 吉林 四平 136000) ［ ］ 摘要 基于当今高校思想政治教育人文关怀和心理疏导缺失的现状，注重人文关怀和心理疏导， 是对新时期高校思想政治教育工作所提出的新要求，也是思想政治教育的一项创新性研究课题。论证 人文关怀与心理疏导的重要性和必要性，提出具有建设性的建议，对构建人文关怀和心理疏导体系进 行创新性的研究。 ［ ］ 关键词 人文关怀 心理疏导 思想政治教育 创新性研究 ［ ］ ［ ］ ［ ］ 中图分类号 G641 文献标识码 A 文章编号 1009-5349（2015）03－0173－02 当前高校思想政治教育工作已从提高学生的思想觉悟 些高校的思想教育者在浮躁的社会风气影响下，自身没有受 方面向关心学生内心的真实感受转变，从重视人、贴近人、 到一些经典人文文化的滋润，很难把人文精神传递给学生， 关心人的角度出发，引导学生树立正确的理想信念，正视困 不能真正用心地去关心学生的心理发展，教育内容往往趋于 难、挑战、挫折，建立正确的人生观、世界观，从而去改造 说教，灌输性较强，关注生命生活和个人需要的东西相对较 自然和社会，塑造和成就自身。高校思想政治教育者应在坚 少，很少关注学生成长发展的需要，教育的功利化现象比较 持以人为本的基础上，重视和创新高校人文关怀和心理疏导 严重，对学生德行培养严重缺失。在社会转型、经济高速发 的方式开展思政工作，构建人文关怀和心理疏导的体系，从 展的今天，考研热、就业难等诸多问题陆续渗透进校园。在 而进一步增强高校思政工作的科学性和实效性。 这样的时代背景下，必须对高校学生进行人文关怀和心理疏 一、高校人文关怀和心理疏导的科学内涵 导，尊重学生的心理需求，解决学生的生活困惑，提高学生 “人文关怀”是指对人的生存与发展状态的关注和关 的心理素质，构建一套科学、合理、高效的人文关怀和心理 心，以促进人的全面、和谐、自由发展。在高校思想政治教 疏导新体系已成为现在高校思想政治教育工作的当务之急。 育工作中，人文关怀是指充分了解学生个性差异和丰富多样 三、构建人文关怀和心理疏导体系的创新性思考 的个体需求，将思想政治教育内化为学生的人格，促进学生 （一）关注学生的生存状态，构建相互尊重、相互信任 的自由全面发展。 的师生关系 “心理疏导”是根据辩证唯物主义的原则而形成的较 思想教育者容易忽视学生在大学校园里生存的状态，过 为系统的心理治疗疏通和引导的方法。心理疏导对高校的思 度注重学生的学习状态，其实了解学生的家庭情况、生活状 想政治教育工作有着积极的影响，不同于心理咨询与心理治 态、人际关系这些基本性的问题更能反映学生的生存状态。 疗，心理疏导更关心人的内心世界，强调人文关怀相融合， 思想教育者应打破教育者与被教育者之间森严的壁垒，让学 强调注重学生“知、情、意、行”的协调统一发展，更深层