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第13卷第l期 辽宁医学院学报(社会科学版) V01．13No．1 2015年2月 of Medical ScienceEdition) Journal Feb．，2015 Liaoning University(Social 基于创新能力的硕士研究生培养模式探索 邢爽1，李玉宏2，黄超1 【摘要】讨论了基于创新能力的培养硕士研究生的模式意义；指出研究生要取得有创新性的研究成果，应具备所研究学科 前沿知识、研究方法、跨学科知识和研究论文写作方法；我国现阶段硕士研究生学术研究创新能力不足最主要的因素是知识结 构的不合理；要使硕士研究生学术创新能力水平提高，需要转变教育观念，调整课程设置，加强导师的指导，完善教育教学动态 监督体系。 【关键词】硕士研究生；学术创新；知识结构 【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】1674—0416(2015)01—0086—03 硕士研究生要具有科研的创新能力，就必须具 二、创新应有的知识结构体系 有创新的动力，动力是创新的根基，是支撑创新者 勇敢面对创新过程中遇到的各种艰难险阻、各种挫 硕士研究生要取得有创新|生的学术研究成果必 折的力量源泉，没有创新的动力创新将无从谈起或 须具备学术创新的基础知识。硕士研究生导师也应 者很难持续，是个人价值体现的需要和国家、社会 不断地培养硕士研究生学术创新所应必备的基础知 发展的需要。 识，并将之贯穿于硕士研究生整个攻读硕士研究生 学位过程当中。 一、硕士研究生创新能力的表现 1．硕士研究生要时时了解本专业硕士研究生 创新能力的硕士研究生培养模式是否成功主要 要研究方向的学术生命点所在。犹如打仗一样， 体现在学术水平上，硕士阶段学术研究是否具有创 “知己知彼，百战不殆”，硕士研究生所做的大量研 新性主要有如下几个方面：要掌握当前国内、国际 究如果是盲目的，很可能没有任何学术研究的意 的研究现状，如果硕士研究生所进行的科学研究是 义，甚至重复别人的研究道路。和前人做同样的科 前人很久前就研究过的，此项研究创新性很难体 学研究，研究前人已经研究过的科学研究，毫无科 现；在使用的研究方法方面是否有创新性，一项科 学价值及科学意义，为此，对本专业前沿理论知 学研究的研究方法也很关键，具有创新f生的科学研 识的洞察和掌握，是保障硕士研究生本专业科学研 究方法会很有说服力；在运用论证资料方面是否有 究的重要条件。具备扎实的本专业理论基础知识是 创新性，论证资料与前人研究有何不同，不同之处 把握前沿理论知识的前提条件，是迈向硕士研究生 较前人相比是否更具有较鲜明的时代先进特性；论 科学研究取得成功的第一步。 文撰写所阐明的观点是否让人看了耳目一新，有理 2。硕士研究生要初步建立科学研究的逻辑思 有据，条理清楚，环环相扣，体现出科学研究的独 维。研究方法取决于研究的目的和研究的前提，从 到之处。具备任何一种形式的创新，都算是有创新 研究前提到研究目的经常有多种路径，一定会遇到 性的学术研究成果，如果具备两种以上的创新性体 各种不同的研究方法，以及在各种不同的研究方法 现方面，那这项科学研究将是一项创新科研的完美 间进行选择的问题，这就使研究方法带有一定的主 体现。 观