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行走在教育的创新之路上 ——《考试》杂志记者访湖南师大附中校长常力源 记者：一直以来，湖南师大附中以教育教学质量卓越，学生素质全面而闻名于中国的基础教育界“课改先锋”、“金牌摇篮”，那么作为这样一所以杰出形象出现在公众视野里的名校校长，您？凝聚了几代附中人的不懈努力“课改先锋”，是因为我们学校1999年成为教育部基础教育司“国家级示范性普通高中建设”项目试点校，2000年正式启动学校层面的课程改革探索与实践。在校本课程建设、分层教学、学分制管理等方面为2004年全国新课改的启动和2007年湖南省全面实施高中新课改提供了有益的借鉴。“金牌摇篮”在青少年科技创新比赛中大奖世界模拟联合国”指的是“基础性”和“拓展性”两大类。基础性课程为国家课程拓展性课程为课程提高型、兴趣型、实践型和研究型这四小类课程。提高型兴趣型实践型研究型基础性课程和拓展性课程相互关联，相辅相成，成了附中高中课程。改革时会面临诸多困难，尤其像你们这样一所老牌名校，改革是牵一发而动全身的是教师由经验型转变为专家型的必由之路是学校教育改革取得成功的关键。教师研究为生活方式。人文精神一种普遍的人类自我关怀，对人的尊严、价值追求，对全面发展的理想人格的肯定和塑造 1