让我的美术课堂走向学生自主互助学习的高效美术课堂.doc

让我的美术课堂走向学生自主互助学习的高效美术课堂 泸师附小 殷楠 【关键词】： 自主互助学习 ?充分自主学习 ?高效合作学习 ?探究学习 ?高效学习 ?带齐工具和材料 ?守纪律 ?评价展示让学生喜欢美术课 ? 【正文】： 美术教育是素质教育大计中的重头戏，是开发学生智力、培养学习兴趣、提高创新能力、发展合作意识。小学美术教育教学方法和模式在不断的朝着高效、有效的目标而努力。塑造“以人为本”个性化育人模式的重要起跑线和途径，培养学生们自主互助的学习，在美术课堂上，能否高效、有效的传授知识，能否让学生自主互助的学习，是美术教学能否保质保量以及学生能力能否得到提高的关键。 小学美术课每班一周一般都只有俩节，如何让学生在每周倆节课的时间去把美术学好呢？这一直是站在第一战线进行美术教学的我一直思考的。让我的美术课堂走向学生自主互助学习的高效课堂，我认为让学生充分自主学习，高效合作学习，探究学习，营造学生自主互助学习性课堂。齐全的材料，良好的纪律，能吸引学生的课堂，激励性的评价展示，是让我的美术课堂走向高效不可或缺的条件。在我的美术教学中不断探索，不断反思。有以下的一些体会： 一、让我的美术课堂走向学生自主互助学习的课堂 ???“一言堂”的教学模式基本已经逐渐淡出我们的视线，取而代之的是“以学生为主”的以人为本的新理念激发学生学习兴趣的方法有很多，诸如创设教学情境、教具演示、竞赛游戏、合作讨论