信息素质教育在网络环境下实践新思路--以长春中医药大学图书馆为例.pdfVIP

长春中医药大学学报 2011年7月 Journalof ofTraditionalChineseMedidne ChangchunUniversity 信息素质教育在网络环境下的实践新思路 ——以长春中医药大学图书馆为例 赵宏岩 (长春中医药大学图书馆，吉林长春130117) 摘要 高校图书馆作为高校的文献信息资源中心，拥有信息资源、信息技术及信息技术人才等，这些均是 图书馆成为高校进行信息素质教育的重要阵地的优势。学生除在检索课中获得相关知识外，图书馆更应该为 其信息素质教育发挥自己的功用。以长春中医药大学图书馆的问卷调查为例，目前在校本科学生的信息意识 较为薄弱，面对网络上纷繁的信息和丰富的数据库资源不能运用自如，对信息道德的认识存在于较浅的层面， 对此长春中医药大学图书馆提出了信息素质教育在网络环境下的实践的新思路：明确信息素质教育目标；加强 我馆自身建设，加大宣传力度；多种教育形式相结合。 关键词 网络环境；高校图书馆；信息素质教育 中图分类号(；258．6 文献标志码A 文章编号(2011)07—0029—03 “信息素质”一词是信息时代的一个新概念， 面相关问题的调查结果显示，大多数学生对此有些 是判断时下社会成员基本生存能力的标准之一。信 了解，但认识却并不深刻。就有关图书馆资源建设 息素质是创新能力的一个必备要素，高校作为人才 满意程度的调查结果显示，79％的学生表示一般， 的摇篮，如何有效实施信息素质教育，培养出适应 15％的学生表示非常满意，6％的学生表示图书馆的 时代要求具有创新能力的高素质复合型人才，已成 资源仍有所欠缺。此外，大多数学生认为学校的校 为各个高校乃至全社会日益关注的一项课题。以长 园网络建设(如：计算机数量、网络连接情况等) 春中医药大学图书馆为例，谈信息素质教育在网络 仍有待提高。 环境下的实践新思路。 通过以上调查结果不难看出，目前，本科学生 l在校本科学生信息素质现状及分析 的信息意识较为薄弱，虽然网络已成为学习和生活 为对长春中医药大学本科学生信息素质情况进 中不可或缺的一部分，而面对网络上纷繁的信息和 行一次较为系统的了解，图书馆对在校学生进行了 丰富的数据库资源，真正能够运用自如的却并不多， 一次抽样问卷调查，以期在各方面采取合理而有针 对于信息道德的认识也仅仅停留于较浅的层面。这 对性的信息素质教育方法。 与学校对学生进行的信息素质教育的程度以及方式、 结果显示，目前我校学生平均每天花费l一3个 方法有着密不可分的关系。长春中医药大学图书馆 小时的时间在网上，其上网的主要目的是为了浏览 目前对学生进行信息素质教育的主要内容包括信息 新闻或娱乐消遣。多达87％的学生面对网络上丰富 意识教育、信息能力教育以及信息道德教育。信息 的信息资源，在感到信息开发迅速、内容丰富的同 意识是指对信息的敏锐度，对信息价值的判断力和 时，也为网络信息的无序混乱而感到困惑。关于中 洞察力，以及对信息需求的自我意识；信息能力是 国期刊全文数据库、重庆维普等数据库的使用情况 指对信息技术的应用能力，对信息的查询、获取能 时，表示“使用过”和表示“听说过，但自己没有 力，对信息进行组织、加工以及分析的能力；信息 用过”的学生分别占了本次调查人数的近40％，表 道德是指在信息活动中应当遵循的道德规范的总 示“经常使用”和“从来没用过”的人各占本次调 和。[I]目前，我校对于学生的信息素质教育总体上存 查入数的10％左右。对于信息道德、知识产权等方 在以下阉题。 基金项目：吉林省文化厅科研课题(课题编号：WK200SC)OZ2)。 作者简介：赵宏岩(196