课题：对称问题（两课时）.doc

课题:对称问题(两课时) 授课班级：高三(1)班 授课时间：09年3月11日星期三上午第一节 授课老师:吴华妹 教学目标： 1、了解常见的对称问题,掌握常见的对称问题的解决方法. 2、进一步理解并灵活运用两直线平行、垂直的充要条件、距离公式等解决相关问题. 3、能利用“对称”关系解决相关的实际问题,培养学生的数形结合思想. 教学重点：掌握各种对称问题的解决方法并能解决相关的实际问题. 教学难点：利用对称关系解决相关实际问题 教学方法：问题诱思法 教学过程设计 一、中心对称(关于点的对称) 1、点关于点的对称 问题：点关于点M(m,n)对称的点的坐标怎么求?P(x,y)关于原点(0,0)的对称点坐标呢? 练习1: (1)求点P(2,5)关于点Q(-3,-7)的对称点为﹍﹍﹍﹍. (2)若点A(0,-3)关于点M的对称点为B(-7,5).求M的坐标为﹍﹍﹍﹍. 2、直线关于点的对称 问题:若直线l:Ax+By+C=0关于点M(m,n)对称的直线为,那么直线的方程怎么求?你可以找到几种方法?比较直线l和的方程,说明它们之间的关系. 问题：把以上结论推广,一般地,曲线f(x,y)=0关于点M(m,n)的对称曲线方程是什么呢?关于原点对称的曲线方程呢? 练习2:.求直线m:2x+3y-1=0关于点P(1,4)对称的直线n的方程. 二、轴对称(即关于直线的对称) 1、点关于直线的对称 问题：若点B是点A(-7,1)关于直线l:2x-y-5=0的对称点,如何求点B的坐标?你能归纳求点P关于直线l的对称点Q的坐标的一般解题步骤吗? 练习3: 1、点P 关于直线y=0（即x轴）的对称点Q坐标为﹍﹍﹍﹍ 点P 关于直线x=0（即y轴）的对称点Q的坐标为﹍﹍﹍﹍ 点P 关于直线y=x的对称点Q的坐标为﹍﹍﹍﹍ 点P关于直线y=-x的对称点Q的坐标为﹍﹍﹍﹍ 2、将一张坐标纸折叠一次,使得点(0,2)与点(-2,0)重合,且点(2003,2004)与点(m,n)重合,则n-m=﹍﹍﹍﹍ 3、直线y=2x是中角C的平分线所在的直线,A(-4,2)B(3,1)求C的坐标,并判断的形状. 2、直线关于直线的对称 问题: 直线m: x-y-2=0关于直线l： 3x-y+3=0对称的直线n的方程如何求? 问题:根据以上问题,若直线l与m相交,你能归纳求直线m关于直线l的对称直线n的一般步骤吗?若直线m与l平行呢? 练习4 1、中,BC边上的高所在的直线方程为x-2y+1=0,角A的平分线所在的直线为y=0,若B点的坐标为(1,2),则点C的坐标为﹍﹍﹍﹍ 2、思考:设直线方程为f(x,y)=0,则 直线f（x，y）=0关于直线y=0（x轴）对称的直线方程为﹍﹍﹍﹍ 直线f（x，y）=0关于直线x=0（y轴）对称的直线方程为﹍﹍﹍﹍ 直线f（x，y）=0关于直线y=x对称的直线方程为﹍﹍﹍﹍ 直线f（x，y）=0关于直线y=--x对称的直线方程为﹍﹍﹍﹍ 三、对称问题的应用： 1、涉及定直线l上一点P与两定点A，B的距离和（或差）的最值问题 问题:.若A，B两点在直线l的同侧： （1）如何在直线l上找一点P使得|PA|+|PB|最小? （2）如何在直线l上找一点Q使得||QA|-|QB||最大? 若A,B两点在直线的异侧呢? 练习5. 已知两点A(2,15),B(-3,5),在直线l:3x-4y+4=0上找一点P,使得: (1)|PA|+|PB|最小,并求出其最小值; (2)||PA|-|PB||最大,并求出其最大值. 2、光线的入射和反射问题 问题:自点A(-3,3)发出的光线l射到x轴上,被x轴反射,其反射光线所在直线与圆相切,求光线l所在直线的方程. 课后练习: 1、已知△ABC的一个顶点A(4,-1),其内角B,C的平分线方程分别为y=x-1和x=1,求边BC,AB所在的直线方程. 2、△ABC的两条高线方程为2x-3y+1=0和x+y=0,顶点A的坐标为(1,2),求BC 边所在的直线方程. 1