苏教版语文七年级《松树金龟子》说课稿.docVIP

苏教版语文七年级《松树金龟子》说课稿 　　一、关于教材 　　1.教材在本单元所处的位置及其特点。 2.教学目的 3.教学的重点和难点 4.课本课本处置处罚 　　为了让老师的教和学生的学对症下药，我接纳以下要领教学： 　　1.训练法。教学第二课时，我起首以习题训练情势，牢固第一课时的学习结果。 2.讨论法。学生限时速读课文相应内容，开端掌握课文内容，再举行小组讨论，使全体学生积极到场并总结得出课文重要内容，再由小组保举学生作答。 3.提问法。在学习课文第二部分关于松树金龟子的发音原理的内容时，让学生根据课文内容自由提出问题，别人作答，激发起学生参与热情，逐步引导，逐渐深入理解。 　　根据本课的特点(动物天下中的虫豸类)，我接纳让学生“看看、读读、想想、说说”的要领学习本课。起首通过多媒体课件展示出金龟子的实物图片，让学生看看，使学生对其形状有了开端印象。再通过提问法，讨论法，朗读法的教学，深入明白文中关于金龟子婚恋生活、发音原理等内容，末了上升到唤起学习对动物天下生活状态的存眷，并积极投身于掩护野生动物的人群中去，还可让他们说说自己学习后的领会。 　　四、教学步伐 　　第一课时： 　　导入新课→自学生字词→阅读课文，团体感知文章布局→相识松树金龟子的形状特性 　　第二课时： 　　查抄导入→熟习新内容→深入明白新内容并能心情朗读→总结全文布局，领会写作特色→拓展性训练→部署作业。 　　课文重要内容 　　松树金龟子的生活习性，分外是婚恋生活及基发音原理。 　　写作特色： 　　1.运用作比力的阐明要领。 2.抓住事物特性睁开阐明。 3.正确、生动、形象的语言。 　　盼望学生通过学习这篇课文，能明白掌握并学习运用本文中几种写作特色，细致视察某一动物，细致它的形态、行动、习性等，写一篇小漫笔。 　　六、板书设计：略