高二数学选修2-2 编号：SX—12—30.doc

高二数学选修2-2 编号：SX—12—30 《§3.1.1数系的扩充与复数的概念》导学案 撰稿：曹炼忠 审核：高二数学组 姓名： 班级： 组别： 组名： ； 学习目标 理解数系的扩充是与生活密切相关的，掌握复数的概念 重点难点 【重点】掌握复数的概念 【难点】理解复数的相关概念 学法指导 运用类比推理学习数系的扩充 知识链接 从自然数系到实数系的扩充过程 学习过程 一、回顾从自然数系到实数系的扩充过程 问题1：(1)从自然数系到实数系的扩充脉络是： 自然数系→ → → 实数系，用集合符号表示为： (2)从求方程的解的角度看， 为了使方程x+1=0有解，引入 把自然数系扩充到 ； 为了使方程2x-1=0有解，引入 ，把 扩充到 ； 为了使方程x2-2=0有解，引入 ，把 扩充到 。 (3)方程的解是什么？ 为了解决此问题，我们设想引入一个新数，规定：，把新这个新数添进实数集中去，得到一个新的数集，那么此方程在这个数集中就有了一个解 . 是此方程的另一个根吗？ 二、复数的概念 1．复数的定义：形如的数叫做 ，其中叫做 ，数集叫做 . 复数的代数形式为 ， 叫做复数的实部， 叫做复数的虚部， 问题2：P104页练习1。 2．复数的分类：对于复数当且仅当 时，它是实数；当且仅当 时，它是虚数；当且仅当 时，它是纯虚数。复数集与实数集的关系是 。 问题3：P104页练习2。 3．复数的相等 若两个复数与的实部与虚部分别 ，即: ， .则说这两个复数相等. = ； =0 . 问题4：P104页练习3。 三、巩固练习 阅读课本例1，理解复数、虚数、纯虚数的概念及它们之间的关系及两复数相等的充要条件. 问题5：已知复数，试求实数分别取什么值时，分别为（1）实数？（2）虚数？（3）纯虚数？ 问题6：已知复数与相等，且的实部、虚部分别是方程的两根，试求：的值. 基础达标 1。设复数，则为纯虚数的必要不充分条件是（ ） A． B．且 C．且 D．且 2．已知是虚数单位，复数，当取何实数时，是： （1）实数；（2） 虚数；（3）纯虚数；（4）零. 学习小结 1. 复数的有关概念； 2. 两复数相等的充要条件； 3. 数集的扩充. 当堂检测 1. 实数取什么数值时，复数是实数（ ） A．0 B． C． D． 2. 如果复数与的和是纯虚数，则有（ ） A．且 B．且 C．且 D．且 3. 如果为实数,那么实数的值为（ ） A．1或 B．或2 C．1或2 D．或 4.若是纯虚数，则实数的值是 5. 若，则实数= ，= . 课后反思 1.我完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 2.我还存在的疑惑是 3.我对导学案的建议是