鹿传霖与四川中西学堂.pdfVIP

维普资讯 瞻疏稿》存世。1910年7月，鹿传霖因病去世。朝廷封赠 太“保”、 谥号 “文端”，以 “一事不苟，一言不欺”褒扬。 鹿传霖在任职四川总督时，深感旧式书院没有明确学制，童生 与皓首穷经的老生同堂，迂腐落寞、延误人才。他在给朝廷的奏折 中明确提出：“中外通商交涉日多，非得通达时务之才，不足以言 富强之本。”光绪二十一年 (1895年12月12日)鹿传霖在创办中 西学堂的奏折中陈述 ：“讲求西学兴设学堂，实为今日力图富强之 基。川省僻在西南，囿于闻见，尤宜创兴学习，以开风气。……” 并对经费、师资、教材、校舍以及学有所成者的奖励、留洋、升迁 等均作了筹划。对这个奏折，光绪的朱批是 该“衙门议奏”。(台北 故宫博物院编：《光绪朝宫内档案》)光绪二十二年五月初八 (1896 年6月18日)中国西部近代第一所高等学校一 四川中西学堂在 成都铁板桥三圣祠街 (今成都市商业街以西)诞生了。历来环境闭 塞、地处内陆的四川，居然也办起了与京津沿海地区、长江三角洲 地区并驾齐驱的中国近代高等学校，是石破天惊的。这件壮举，对 “师夷长技以制夷”及二十世纪初的全面 “废科举、兴学堂”改良 之风，起到了重要的历史作用。 鹿传霖后来在四川洋务总局呈文的批示中，又明确提出：学“ 堂于英法语言文字，均能翻译，中西算法，亦能明晰，若再宽以岁 月，范其志趋，严甄别以生其严惮，宏奖借以激其奋兴，使知有所 观感，急自濯磨，数年而后，次第可收得才之效，於时世不无裨益 鹿传霖与四 也。”“四川省风气未开，更宜倡为始基，以冀造就多才。是以修建 学堂，延聘教习，广选子弟，肆业西学语言文字，兼习汉文。”lEl 式书院的课程，主要是经、史、子、集 “四部之学”。学习深入者 川中西学堂 也只能专注一经，不许越雷池半步。而四川中西学堂的课程，标榜 鹿耀世 (北京 ) 分“科治学”，除公共外语、国学课以外，还要学习数学、几何、代 数、三角、测地学，测天学等10类26门课程。中西学堂规定并经 四川洋务总局和四川总督核准的课程，是否都执行了呢?从学校档 鹿传霖 (