关于家长对高校专业的调查报告.docVIP

《关于家长对高校专业，技能培养期望的调查报告》 为认真贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，引导学生走向社会、接触社会、了解社会，全面推进大学生素质教育，共同践行“中国梦”我系于2013年7月6日至7月12日到甘肃临夏组织开展了2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。 此次活动，信息管理系小分队在学生管理干事杨博老师的带领下赴临夏县及其周边乡镇进行了为期6天的调查实践活动，并做了相关的调查问卷，“关于家长对高校专业，技能培养期望的调查”是其中一项重要的内容。 本次问卷调查小组分为三个小分队，分别对临夏县刁祁乡兰达村、韩集镇姚川村，尹集镇尹集村等地深入农村深入群众，展开了问卷调查，此次问卷调查，小分队共发出问卷调查表100份，其中有效问卷96份，主要调查人群为农村现就读与高校或毕业于高校学生家长。 1.基本信息调查结果显示：由于临夏为少数民族聚居地，70%为回族，经济文化发展都比较落后，重男轻女思想在农村普遍存在，农村女孩子尤其少数民族20左右就得谈婚论嫁，外出继续读书深造的机会较少，而家长会比较支持男孩子外出上学，因此在对家长的调查中子女为男生的占总人数的75%，女生占25%，其中现就读或毕业于高职大专院校的占67%，现就读或毕业于本科院校的占33%。 2．关于高校开设专业调查结果显示：近年来，社会经济迅速发展，各大高校顺应经济发展趋势相继开设了许多财经类和管理类专业，财经管理类专业也吸纳了不少的毕业生就读深造；目前国家也十分重视教育事业，教育类单位部门等相继增多，必然此类专业也有很大的就业空间。因此在的家长看来，34%的家长更希望高校开设财经类专业，28%、20%、18%的家长分别希望开设教育类专业、管理类专业及其他专业；在调查中我们了解到由于学生家长世代长期务农并生活在农村，文化程度偏低，缺乏与社会外界接触的机会，对文化教育方面的信息更是了解甚少，所以在学生报考高校及专业时，极少有家长参与决策，因此孩子选择所学专业的理由83%是由于子女自己喜欢该专业而选择，13%的家长认为孩子所选专业可能是由于社会需要该种专业的人才，4%的家长不清楚子女为何选择所学专业；面对对孩子所学专业是否满意这个问题，91%的家长都表现出很满意，并认为高校开设的专业和自己孩子所学的专业都能运用于实际工作；而9%的家长对子女所学专业不太满意，认为在未来找工作中可能有一定的拘限和困难，而且不能着实的运用于实际工作中。 3.家长对学校技能培养期望的调查结果显示：随着社会进步发展的脚步，文化教育事业已成为国家及各级政府的重点建设关注对象，近年来，国家在教育方面加大了投资，并面对不同学龄的各级学生实施了众多优惠政策，让农村广大家长和贫困学生实现了“有学可上，有学上得起”，这促使从农村进入高校就读的学生比例逐年升高，家长更是把一片苦心与无限的希望放到子女身上，希望孩子能够不要重蹈长辈的覆辙，做个有学问的人，同时把更多的关注点与期望投入给学校及老师，通过对家长的调查访问及沟通交流，我们了解到98%的家长认为学校老师可以不是教授专家，也不能是光能交懂学生知识就可，而是能真正对学生负责、对教学认真负责的老师，并且在家长看来，一批具有较高能力水平的老师对孩子的学习及生活有着巨大的影响，在家长希望学校对学生加强的哪方面的培养的调查中，73%的家长希望培养综合能力方面，培养好综合能力才能更好的在社会上有立足之地，17%的家长希望是专业知识方面，学好专业技能是尽早打开就业大门的一把金钥匙，5%的家长希望是为人处事方面，另外5%的家长认为交际能力方面也是大学生必须具备的基本素质因此该方面也很重要，对于院校组织纪律好还是专业技能好这个问题，家长们也各抒己见，38%的家长认为学校组织纪律更为重要，严明的纪律是学校对学生负责的重要表现，41%的家长认为专业技能更为重要，学生学好专业技能对学生以后的工作就业方面具有举足轻重的影响，另有21%的家长认为这两个方面都重要，因此组织纪律和专业技能哪个好都是可以的。 以上就是“关于家长对高校专业，技能培养期望的调查问卷”的总结报告，调查期间，我们深深的感受到每位家长对学生报着较高的期望，对学校教学工作及老师的教导有着十足的信心，并热情积极的配合实践小组完成了此次问卷调查，在此对每位家长表示衷心的感谢。 信息管理系 2013.09.06