关于建设教学研究型大学的思考.pdfVIP

高教研究 江西教育科研 年第 期 2007 11 关于建设教学研究型大学的思考 ○何小陆 罗嗣海 张和仕 彭央华 摘 要 加强教学研究型大学的建设 是推动高等教育大众化 促进高等学校多样化发展的重要任务 教学研究型大学具 : , 、 。 有丰富的内涵 可以通过一些具体的量化指标进行判断 与之相比较 定位于此的一些高校与教学研究型大学存在一定的差 , 。 , 距 甚至是较明显的差距 研究大学发展史上的 跃迁 现象 借鉴高校发展的成功经验和模式 分析影响高校发展的相关因 , 。 “ ” , , 素 在此基础上 围绕核心因素进行突破 是建设教学研究型大学可行选择 , , , 。 关键词 地方高校 教学型大学 教学研究型大学 : ; ; 随着我国高等教育快速迈入大众化阶段 高等学 校历史 考虑到高等学校的学术传统的形成需要一个 , : 校分层和多样化发展的问题日益突出 在有关的研究 过程以及我国的现实情况 教学研究型大学也主要在 。 , 中 大多依据科学研究的规模和档次的不同 将普通 年代就已建立的高校中 [1] , , 50 。 本科高校划分为教学型大学 教学研究型大学和研究 当然 以上指标并不是绝对的 也不完全 比如第 、 , , 。 型大学 以使各高校能明确定位 实现多样化发展 促 二条 随着社会经济的不断发展 国家和企业研发经 , , , , , 使高等教育结构合理化 从高校多样化发展要求以及 费的不断提高 年科研经费应不少于 万元人民 。 , 5000 欠发达地区经济实力来看 应有选择性地重点加强教 币这一门槛也会相应提高 另外值得注意的是 以上 , 。 , 学研究型大学建设。 指标主要是从科研的角度提出的,对教学或人才培养 一 教学研究型大学的内涵与标准 的质量方面设置的指标较少。 、 教学研究型大学,一般是指介于研究型和教学型 二 地方高校建设教学研究型大学的差距分析 、 之间的大学 它以培养有研究潜力 具有一定的复合 本研究选取江西省以建设教学研究型大学为办 , 、 知识 技术应用型和技术开发型的高级人才为主要任