高中历史人教版必修3第8课古代中国的发明与发现（教案）.docVIP

第三单元第8课 古代中国的发明和发现“活动单”导学案(选修·教师用) 【学习要求】 （1）识记：古代四大发明；《九章算术》、十进位制记数法；《石氏星表》、浑仪；四大农书；《伤寒杂病论》和《本草纲目》； （2）掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明；认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。 （3）对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。 （4）联系数学、生物、地理等相关学科知识，认识我国古代科技的辉煌成就以及处于世界先进行列的地位。 【重点难点】 古代中国的伟大科技成就 古代中国的伟大科技发明发现的方法和精神 【探究过程】 导入 中国曾经在科学技术上取得辉煌的成就，这些成就不仅对我国的政治、经济起到了推动作用，对其他国家的发展也起到了促进作用。中国最具代表性的技术成就是四大发明。 一、四大发明 【合作探究】 问题一 四大发明的发展历程 （1）造纸术 时间 概况 西汉前期 出现 东汉 蔡伦“蔡侯纸” 魏晋南北朝 造纸技术进步明显 唐宋时期 产地多品种全，开始外传 纸张发明之前，中国人的书写材料是什么？这些书写材料有哪些特点？纸的发明和使用起到了什么作用？ 甲骨、金属器皿、竹简、木简、布帛…... 比较笨重，不便携带（学富五车的故事。成语，出自《庄子·天下》：“惠