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教 学 论 中国成人教育 年 月 2007 10 谈认知语言学中的原型范畴理论 ○郑银芳 [摘要] 范畴是认知语言学中最重要的基本概念,认知语言学的产生和发展极大地得益于范畴问题的探讨,本文从经 典范畴理论出发,介绍了原型范畴理论的提出、原型范畴理论的观点及原型范畴的特点。 [关键词] 范畴 原型 认识语言学 ; ; 范畴化是人类认知能力的重要组 出,就引起了学界的极大关注。Labov 畴成员的原型性、范畴边界的模糊性 成部分,是人脑利用语言符号将复杂 和 Rosch对许多自然范畴进行了试验 和开放性及范畴结构的向心性。 的外部世界化为有序信息的过程。“没 研究,发现自然界中的许多范畴也具 范畴的原型性是指范畴的确定主 有范畴化能力,我们根本不可能在外 有“家族相似性”,他们将这些具有“家 要依据原型成员,即典型成员。原型处 界或社会生活以及精神生活中发挥作 族相似性”的自然范畴称为 “原型范 于范畴的中心,具备范畴的理想值,具 用” , :。因此,对范畴的研 畴”。Rosch认为概念主要是以原形即 有最大的区分性和最多的信息量,也 (Lakoff19876) 究由来已久。亚里士多德是西方哲学 它的最佳实例表征出来,人们是从能 是人们最为熟悉,最常见的事物。因 史上最早对范畴进行系统阐述的学 最好地理解一个概念的实例来理解概 此,原型是确定其它范畴成员的参照 者。以亚氏逻辑学为基础的经典范畴 念的。人们对概念的理解不仅包含原 点,是范畴建立、范畴识别的最为重要 理论认为:范畴是依据成员的充分必 型,而且包含维量。Rosch将这个维量 的依据。没有原型,也就没有范畴。 要条件来界定的,特征是二分的,某一 称作范畴成员代表性程度 (Degreeof “原型理论”之所以把“原型”放于 认识对象要么属于,要么不属于某一 。因此,概念由两 如此举足轻重的地位是有其心理学和 CategoryMembership) 范畴,一个范畴的全部成员共享某些 个因素构成: 原形; 范畴成员代表 认知科学的根据的。完形心理学和“认 ① ② 特征。范畴的边界是清晰的,范畴内的 性程度。为区别于亚氏的“经典范畴理 知经济性”原理可以解释“原型”在范 所有成员地位相等 , 。经典 论”,人们称Rosch范畴理论为原型范 畴中的重要地位。“原型”具有能被感 (Taylor1995) 范畴理论在解释某些范畴如数学、物 畴理论。 知的最明显的区别性特征,即具有完 理、化学等学科的研究时是可行的,然 “原型理论”对经典理论提出了质 整的感知外形,是完整的感知外形区 而,当人们用它来解释更多的自然现 疑,对范畴的性质提出了令人信服的 别性特征与内部相似性达到理想平衡 象和社会现象,特别是用它来解释语 解释。根据“原型范畴理论”,一个范畴 的最高等级,单个事物的完形能反映 言所反映的日常概念范畴时,它就显 不是由其成员共同具备的充要条件界 整个范畴的特征。它的完形意象作为 得苍白无力。因此,人们开始怀疑一直 定的,而是由集合了范畴成员最多特 认知参照点最易于储存在人的大脑 以来被认为正确无误的经典范畴理 征的原型和与原型有着不同程度的相 中。而且在此层次上,人们的分类与客 论,并寻求一种更能反映客观世界特 似性的其它成员以及模糊不清的边界 观的自然分类最接近,因此,根据原型 征的新的范畴理论,其结果就是原型 组成,即范畴的三个组成要素:原型、 来划定和识别范畴,人们处理事物最 范畴理论的提出。 其它成员及边界。原型是范畴的典型 容易成功,区别事物也最轻松。 一、原型范畴理论的提出及其观 成员,与其它范畴成员享有更多的属 范畴的“原形性”特征与范畴的向 点 性。因此,它是范畴的核心成员,其它 心性特征紧密相关。就某一范畴而言, 原型范畴理论的提出经历了