浅议开展校园文化活动在素质教育中作用_方由林.pdfVIP

2010 6 ( ) Jun． 2010 年 月 西安文理学院学报 社会科学版 13 3 Vol． 13 No． 3 第 卷第 期 Journal of Xi ’an University of Arts and Science (Social Sciences Edition) 浅议开展校园文化活动在素质教育中的作用 方由林 ( ， 7 10032) 西安工业大学材料与化工学院 陕西 西安 : ， 。 摘 要 现代高等教育所提倡的素质教育的目的在于受教育者的全面发展 能融入社会并适应社会的发展 ， ， 要达到这个目的 除了在大学课堂教育中要注重对学生的全面素质培养以外 还应该大力开展以培养人文素质为 ， 。 中心的校园文化体育活动 进行校园文化建设 校园文化活动的开展应该在适当引导的基础上发挥学生社团的自 ， 。 治管理 并进行适当的制度化与规范化的管理 : ; ; ; 关键词 文化活动 素质教育 全面发展 规范管理 中图分类号:G64 1 文献标识码:A 文章编号:1008 － 777X (2010)03 － 0103 － 03 。 ， 我国长期以来所实行的教育基本上都是以应试 深化和升级 所以 适应社会的专业化分工的需要 ， 。 ， 教育为主 尤其是中学以前的教育表现得更为明显 当然是现代化教育的应有之义 这也正是现代教育 中学阶段在高考指挥棒的压力下过早地文理分科， 强调学科分化与专业分工的最根本的原因。 ， ， ， 学生只注重考试科目的学习 忽视基础综合素质教 然而 有分就有合 分工的根本目的还在于协 育，以这种培养方式送入大学的学生必然会发展不 ， ， 作 只有通过协作才能达到实现共同的目标 完成预 全面， 。 从而造成大学生先天性的知识结构缺陷 如 。 ， 定的任务 况且 高度专业化的分工更需要一个复 ， 果在大学阶段还要继续这种培养和教育的趋势 大 杂的协作系统。著名管理学家巴纳德直接将社会或 ， 学教育所培养的学生虽然会有一技之长 但缺乏应 社会组织定义为一个协作体系， “ 而 协作体系是由