咬定三个关键时间打造高效班级管理[J].docVIP

咬定三个关键时间 打造高效班级管理 吴 强（甘肃省会宁县郭城农业中学，甘肃 会宁730726） 目前，一些学校，特别是农村学校，班级人数一般都超过 60 人。面对来自不同家庭、不同环境的学生组成的一个个受教育的群体，作为班级的组织者、教育者，班级管理的第一责任人，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的班主任，怎样才能全面掌握全班学生的情况，减少班级管理的失误，有效地管理好班级，提高班级的管理效益呢？ 我觉得，在三个关键时间对学生加强教育管理，可以取得满意的效果。 一、新学期初新的学期开始或学生进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时班主任因势利导，当会“旗开得胜。”为了保证正常的教育教学秩序，每位班主任在开学初应该做好以下三方面的工作： 1. 抓好报到注册工作 。每位班主任应做好新学期学生报到注册工作的各项准备，安置好提前到校的学生。及时督促到校学生报到、注册，以防学生丢失所拿报名费或把报名费用作他用。对未能按期报到、注册的学生，要及时与学生或学生家长取得联系，查清具体原因，确定到校时间，督促其及时报到、注册。对已报到、注册并入住宿舍的学生就应加强管理，因为开学初学生还未进入学习状态，很容易发生违纪事件。 2. 抓好入学教育工作。经过一个漫长的假期，学生对学校的、班级的规章制度已有所淡忘，此时就应该及时召开班会，全面、详实地讲读各项规章制度，包括到校