中学生心理健康量表编制的研究.pdfVIP

第 期 谭和平 冲学生 心理健康 量表编制研 究 中学生心理健康量表编制研究 谭 和 平 华东师范大学 心理学 系 , 上 海 , 、 、 、 摘 要 本文 阐述 了正 常人 心理健康 的 内涵 , 提 出以认知正 常 情感协调 意志健全 个性完 整和适 应 良好等五个 心理 健康维度来衡量 中学生 的心理健康水平 。 采用 自陈量表编制原理 和 间 , 了 和 生心 , 随机 卷调查分析法 编制 具有较高效度 信度 的 中学 理健康量表 并 抽取有代表 , 性 的 中学 生样本 一 制定 了上海 常模 对开展 中学生 心理健康与素质教育具有理论和 实践上 的指导意义 关镇词 心理健康 表 信度 效度 中学生样本 引言 健康包括躯体健康和 心理健康两个 相互作用而 又密切联 系 的部分 已成为不争事实 。 躯体健康 和 已 一 , 念和 呈 花 , 一 , 的概念 标准 臻 致 而 心理健康 的概 判断标准仍 百 齐放 莫衷 是之势 概念 与标 准 的 糊性一直 困 着 学 心理健康素质教 工作 的实践行动 。 澄释 心理健 的 内涵和 标准 以及 模 扰 中 育 者 康 编制 中学 生 的心理健康 水平评定量表 的工作势在 必行 。 心理健康 的 内涵与标准 心理健 康 的认 知论 、 人 本论 、 心 理 动 力论 、 , 社会学 习论 。 等在理论上 对 心理 健康 的 内在机 制作 了解释 而 实践 更需要对 心理健康作操作性描述和 解释 我们应该从正 常人 心理 活动 内容 的角度 去理解心理健康