某公司项目管理知识分析.pptVIP

* 画面：男子带着情人一会儿划船，一会儿坐在音乐广场 欣赏音乐，一会儿又在露天咖啡吧喝咖啡。划船 时男子表情紧张而且略带疲倦，听音乐时表情闲 适自如，喝咖啡时又有些自鸣得意。 分镜头三： 字幕：浪漫： 1.8公里长水岸演绎异国风情 音效：悠扬的世界名曲。 背景：白天，苏州河沿岸亲水平台、音乐广场以及河面 泛舟；夜晚，露天咖啡吧、茶室小憩。 中远两湾 * 画面：男子甜蜜地搂着妻子，牵着孩子，带着小狗 自由自在地散步。 分镜头四： 字幕：梦幻： 6万平方米中央岛公园诠释景观住宅 音效：小鸟的叫声、一家人窃窃私语、风吹绿树的 声音。 背景：中远两湾城绿色的大公园。 中远两湾 * 画面：男子双手推着购物车，伸出大手，急匆匆地 从货架上“抢”下商品，表情很紧张。 分镜头五： 字幕：方便：乐购、综合商业中心离家只有500米 音效：超市里嘈杂的人声。 背景：货架，琳琅满目的商品；购物的人群。 * 画面：男子模仿小孩子乖乖地坐在教室里，抬头听老师讲课，同时双手不停地、有些慌乱地击打键盘。 分镜头六： 字幕：先进：九年一贯制双语学校让孩子步步领先 音效：击打键盘的声音。 背景：中远两湾城学校的全貌以及部分语音室、电脑房 展现。 * 画面：黑屏。白字。 分镜头七： 旁白：欢迎您有空来看看！ 字幕：中远两湾城，住家在上海！ 中远 两湾 * * 中远两湾 分镜头七 画面： 质检员探出头来说话。 旁白： “眼见为实，来中远两湾城看看吧！” * [温情篇] (60’) 儿童是世界上最天真、最富创造力的人群，也是众多人关注的焦点。 创意主题 通过儿童的想象来描绘中远两湾城，带着一种理想主义的色彩也使整个广告充满了人文关怀。 用人性化的语言，用温情的场面去调动受众的心 理，表现中远两湾城优美居住地的概念诉求“中远两湾 城·住家在上海”的主题。 中远两湾 * 人物：①一个年轻的幼儿园女教师，20岁，1.60米 左右，圆圆脸，脸上总带着一丝微笑，看 上去特别甜美、温柔、有耐心。 ②一群4、5岁的孩子。 时间：春天，一个阳光灿烂的日子，上午9、10点钟。 地点：海边沙滩。 中远两湾 * 孩子们在老师的带领下，兴高采烈地在沙滩上玩。老师给他们出了一个题目——“我们的未来”，要大家用沙子堆出来。孩子们拎着水桶、拿着小铲子，在沙滩上挖来挖去。有的说要有小学、中学和大学，有的说要种很多很多树，有的说要有长长的河，还有的说要有高架、轻轨，要通火车，一时间叽叽喳喳。孩子们跑开了，沙滩上留下了一座小小城池。这时，出现了中远两湾城的模型。 事件 中远两湾 * 旁白：孩子们，来，大家一起用沙子堆出我们未来的家！ 分镜头一（中景）： 画面：一群孩子在沙滩上玩，三五成群的。年轻的女教师在一旁出了一道题，她要孩子们用沙堆出自己未来的家园。 字幕：我们的未来 中远两湾 * 画面：孩子们高兴地跳了起来，拿着水桶、铲子，从四面八方聚到一起。 分镜头二（中景推拉到远景）： 旁白：“好啊！”“好啊！” 中远两湾 * 画面：老师指着其中一个孩子，问：“这是什么？”孩子兴奋地回答：“学校！”“这是小学，我的中学，还有我的大学！” 分镜头三（特写镜头）： 旁白：老师——“这是什么？”（温柔地） 孩子——“学校！”（激动地）“这是小学，我的 中学，还有我的大学！” 中远两湾 * 画面：三四个孩子凑到一块儿，每人手里都拿着一棵小树苗，正在往沙堆里插，一边还念念有词。 分镜头四（近景）： 旁白：“我们要种很多很多树！”“就像住在森林里一 样！” 中远两湾 * 画面：孩子们正在挖一条弯弯曲曲、狭长的小沟，还有的孩子正在往里面倒水。一个孩子高兴地边跑边跳来到老师的面前，报告老师自己挖了一条河。老师问河有多长，孩子想了很久，说“2公里长”。 分镜头五（中近景）： 旁白：孩子——“老师，你看，我们还挖了一条河！”（兴奋地） 老师——“有多长啊？” 孩子——“嗯……嗯……2公里！”（轻轻地，不够确定地） 中远两湾 * 画面：有个孩子突然站起来，用手指着某个地方， 一副恍然大悟的样子，大声说话。 分镜头六（特写）： 旁白：“这里要通火车，还要有轻轨和高架！” 中远两湾 * 画面：老师吹起了集合的哨声，孩子们一下子跑开了，沙滩上只留下一座用沙堆出的城池。 分镜头七（特写镜头）： 音效：哨声。 中远两湾 * 画面：突然出现中远两湾城的模型。 分镜头八（镜头渐渐推远）： 中远两湾 * 字幕：中远两湾城，满足属于未来的愿望。 分镜头九（中近景）： 黑屏。白字。 中