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坚持科学发展观，关注 地级城市高等教育发展 ——对全国72所高校校长的问卷调查报告 o 2 0 国家教育行政学院张婕j：保华 0 5 出 国 娶 近几年来，随着高等教育宏观管理体制改革的不断深人，我国高等教育体 骰-j 系结构发生了重大变化，一大批原属中央有关部委的高等院校划归地方政府管 磊 ； 誊 普通高校总数的92％。因此，我们在关注一流大学建设，关注进入“211”、 誊 “985”等重点建设项目的同时，还应该把目光更多地投向地方院校。可以说， 在全面建设小康社会的进程中，地方高校承担着为地方或区域经济建设和社会 发展服务，并为之提供充足的人才资源的重任。目前，地方高校已经是我国高 等教育体系重要和主体的组成部分，这一部分高校的建设和发展从整体上制约 着我国高等教育事业的总体水平。因此，地级城市高等教育的发展越来越引起 人们的关注，地级城市高等教育的发展模式、管理体制、战略发展，以及社会 需求，越来越成为人们关注的焦点。 党中央提出科学发展观，这是实现全面建设小康社会战略目标的必然要求。 高等教育发展只有以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各 方面重大关系，发展才能有新思路，改革才能有新突破，开放才能有新局面， 才能紧紧抓住和充分利用好本世纪头20年的战略机遇期，而要在高等教育领域 贯彻落实科学发展观，必须研究新情况解决新问题。为了进一步了解地级城市 高等教育的发展模式、管理体制、战略发展，以及社会需求等问题，国家教育 行政学院重点资助的“地级城市发展高等教育研究”课题组采取自愿、不记名 的方式对在国家教育行政学院进修学习的第23期高校领导干部进修班的全体学 ．。。 员进行了问卷调查，希望能够为地级城市发展高等教育提供政策方面的建议和 的迸壤隽77．13％，蔼壹辖翥高较为70％。麸这个数据当审哥浚议为，多媒体教 学有助于教师在教学方法方面的改进虽已成为人们的共识，但并不是惟一的途 径。教师对知识结构的占肴程度、教学经验的积累以及对前沿信息的吸纳程度 等多方面的因素都将直接影响教学效果，同时影响对教师教学方法的评价。因 此，在推广多媒体教学的同辩，应注意苓要单纯遗为使照丽使震多媒俸，嚣应 该根据教学内容的需要，在突出实际的教学效果方面下功失。 o 值得重视的是，本次调查的数据表明，有40％左右的高校多媒体教学还不 太普遍，农省会城市和地级城市还有3％灰右的高校多媒体教学还很少。因此， 我餐酶高校程重巍硬锌建设串更要注重教学硬箨设麓的建设，隽不錾掇褰教学 水平、提高教学质量打下良好的物质基础；同时，需要认识到，现代教学技术 有助于更赢观地向学生展承教学内容，便于教师的讲解和学生的理解，但要保 证教学质量的稳步提高，最最重要的是要燕视教薅的继续教育，不断提高他们 的知谈永平与能力，掌攥先进的教学技麓。 从以上分项来看，地级城市高等学校在教学仪器设备、图书资料以及教学 手段、教学方法与手段等方面的满意率与其他地区高校的差别并不明显，这同 地级城审高校对办学条件零满意率最高的结论并不楣符，这说明，地级城市高 校对调查的各分项还是比较满意的，赢包禽在办学条译之孛、但遗未调查酶分 坚持稃学发展观，关注速缓城市高等教育发震 项。如校舍及基础设施建设、教师学生方面的因素，影响了对办学条件整体的 满意率。 教学方法每等羧 瑚