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影响大学课堂师生互动效果的因素分析
北京服装学院，商学院 姚蕾
[摘要]目前，大学课堂存在一个普遍的现象，即大学生在课堂上患上“课堂沉默症”。许多时候大学课堂都是教
师一个人的“舞台”，学生们没有任何的互动和回应。这种互动严重匮乏促使教师关注互动，采用各种方式与学
生交流，例如将平常的师问生答改进为生生问答，还有对主动与教师交流的学生给予考试分值的奖励等等，然而
效果并不理想。本文通过调查问卷的研究方法，探讨影响师生互动的核心因素。
[关键词]大学课堂 ;师生互动 ; 问卷调查
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不够积极的参与
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