浅析如何提高土木工程专业的研究型毕业论文质量.pdfVIP

VbLll 土木建筑教育改革理论与实践(2009年第1l卷) ^nL2帅9 forReformofOvi＆ArchitectureFAucalion ·403· Theory＆Practice 浅析如何提高土木工程专业研究型毕业论文质量 张微敬 (北京工业大学建筑工程学院，北京100124) 摘 要本文在分析了土木工程专业本科研究型毕业论文存在的问题后，结合自身体会，提出了提高毕 业论文质量的一些方法和对策，包括：做好毕业论文的前期准备工作，利用专业课教学、第二课堂(创新课程) 等完成对学生的初步科研训练；科学选题是论文成功的关键；研究过程中着重培养学生的独立分析和解决问 题的能力；规范论文的写作；加强毕设管理工作。实践表明，这些措施对于培养学生创新能力、提高研究型毕 业论文质量效果明显。 关键词 土木工程专业；研究型毕业论文；质量 中图分类号G642．477文献标识码 A 文章编号 2009—03—025 在大学培养创新性人才的过程中，毕业设计是 大学本科教育的最后一个教学环节，也是整个大学 1毕业论文中存在的主要问题 期间最重要的实践性环节。土木工程专业是实践性 很强的工科类专业，毕业设计不但可以培养和考查 1．1缺乏应有的科研能力训练，导致进入课题较慢 学生应用所学基础理论、专业知识和基本技能综合 分析与解决一般工程技术问题的能力，而且对于提 国内各高校的毕业论文基本上是在第八学期进 高和培养学生的综合素质和工程能力、实际动手能 行的。学生对做好论文所需要的综合分析、文献检 力、勇于探索的创新精神具有其他课程不可替代的 索、计算机应用等能力的欠缺导致毕业论文进度前 重要作用。 松后紧，即学生在论文初期无从下手，前期准备不够 近年来，随着高等院校研究生的扩招以及考研、 使学生的主要精力放在补充、学习新知识上，而真正 保研比例的不断增加，使土木工程专业中选择研究 做数值模拟或试验的时间减少，对课题的深入研究 型毕业论文的学生比例逐年增多。与工程类毕业设 不够，最后用来写论文的时间更少。由于写毕业论 计相对固定的模式不同，研究型毕业论文几乎每人 文的时间只有17周，在这种情况下很难完成高质量 一题，毕业论文的质量与指导教师的关系更加紧密。 的毕业论文。 因此，加强研究型毕业论文的指导工作，更好地培养 1．2课题完整程度及创新性不够 和挖掘学生的创新能力和科研能力，已成为土木工 程专业毕业设计改革中的一项重要内容。针对目前 学生做毕业论文的主要目的是综合运用所学的 土木工程专业毕业论文中存在的主要问题，笔者结 理论知识，训练基本的科研能力，培养独立分析问题 合自身体会，就如何提高本科毕业论文的质量提出 和解决问题的能力。因此，毕业论文课题应具备一 几点措施。 定的难度。有的指导老师因担心本科生科研能力不 足，而仅将学生当作简单的劳动力使用，做的都是一 作者简介：张微敬，博士，副教授，北京工业大学建工学院从事教学和科研工作。 ．．404· 土木建筑教育改革理论与实践 VbLll 些配合性的、难度不高的重复性工作，使毕业论文在 分发挥学生的主体作用，让课堂成为师生共同参与、 内容上支离破碎，不够系统，更谈不到创新。 学生可以讨