_中国哲学_学科的建设和发展的几个基本问题.pdfVIP

( ) 中国哲学学科的建设与发展 笔谈 教学与研究 ,这在教学和培养方面尤其是如此 。这 “中国哲学”学科的建设与 一点应当不避重复地加以强调 , 即中国哲学学科给 本学科的研究生提供的主要是哲学史的训练 ,尤重 发展的几个基本问题 视古典文本的解读与分析的训练 ,研究生论文以中 ( 国哲学史为其内容和范围 研究生须选修若干西方 北京大学哲学系教授 ) 哲学课程和论文须借助西方哲学的概念方法 。 陈　来 自然 ,所谓“中国哲学学科”的具体内容 ,除了中 国哲学的专业教学和博士生 、硕士生的“培养”以外 , 　　一个学科的发展 ,有基础性和前沿性两个不同 也包括有关中国哲学的“研究”。二者并不是截然分 方面 。对于 目前国内中国哲学学科的发展 ,我想就 开的 ,培养是研究能力的培养 ,学位论文都是研究主 一些基础性的问题谈一点个人的意见 。 题的论文 ,所以,培养也和研究有关 。培养和研究在 学科意义上的分别在于 ,培养的学科意义限于“中国 一 、学科的自我理解 哲学史”, 而研究的学科意义则不限于“中国哲学 史”。有的学者以中国哲学的观念和资料为基础而 就概念来说 ,“中国哲学”作为人类智慧的一个 发展为哲学的研究 ,这虽然也属于中国哲学 ,但不属 部分 ,在内容上可以包括整个中国历史上出现过的 于中国哲学史 ,就 目前来说 ,这些研究不是学科的主 哲学思想体系 ,如孔子的哲学思想属于中国哲学 ,朱 导部分 。 熹的哲学也属于中国哲学 。但是作为学科 , 中国哲 以上所说 ,涉及到研究者在学科意识上的自我 ( ) 学 学科 则是指对于孔子哲学的研究 ,对于老子哲 理解 ,这种自我理解是一个学者研究取向和定位的 学的研究 ,对于朱熹哲学的研究等等 ,是现代教育与 基础 。一个学科点的发展 ,也往往与学科的这种 自 科研建制中的一个领域 。就国内来说 , 目前各大学 我理解密切相关 。 的中国哲学学科点构成了本学科的骨干 。 就历史而言 ,“中国哲学”是我国现代人文学科 二 、世界性的学科眼光 建制中历史最长久的学科之一 ,就历史的继承关系 来说 ,我国现在的“中国哲学”学科是从 50 年代以来 事实上 , 中国哲学史的研究 ,早已成为世界性的 “中国哲学史”专业的教学研究演变而来的。而 目前 知识领域 。近代意义的中国哲学史研究 , 日本的起 中国哲学学科的内容 ,主要是“中国哲学史”专业的 步早于我国。日本中国哲学研究的布局完整 ,研究 ( )