7测定小灯泡的电功率.docVIP

实验　测定小灯泡的电功率 一、实验介绍 实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。 实验原理：根据公式P＝UI，测出灯两端电压和通过灯泡电流，计算出小灯泡的电功率。 (用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。) 实验装置： 　　　　　　 实验步骤： 记录数据： 次数 实验要求 电流 (A) 电压 (V) 电功率(W) 发光情况 1 使小灯泡两端电压为额定电压 2 使小灯泡两端电压为额定 电压值的1.2倍 3 使小灯泡两端电压低于额 定电压值 实验说明： 1．按电路图连接实物电路时注意： (1)连接过程中开关应始终处于断开状态。 (2)根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。 (3)连接好以后，检查一遍，保证电路连接正确。 2．闭合前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。 3．使用滑动变阻器时，要明白滑片向什么方向移动可以使变阻器连入电路的阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。 二、 例1．(2008年上海中考)小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为4.5V、7.5V和9V中的一个，滑动变阻器上标有“20Ω　2A”字样，小灯泡标有“4.5V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5W。他按图连接好电路，先将变阻器的滑片移至__________端(选填“A”或“B”)，然后闭合电键S，再移动变阻器的滑片P，观察到小灯泡发光逐渐变________(选填“亮”或“暗”)。当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上(即连入电路的电阻为10Ω)。小华所用的电源电压为________V，小灯泡的额定功率为__________W。 第题图2．(2009年上海中考)小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω　2A”字样，电源电压为6伏且不变。 第2题图 (1)小张连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (2)小李正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数__________(选填“变大”或“变小”)；当变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧)，小灯泡正常发光，小灯的额定功率为__________瓦。 (3)小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮。小王在查找电路故障时发现，电流表的示数为0、电压表示数为6伏。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是_______________________________________________。 c．由串联电路的电压特点，知道滑动变阻器的电压为6伏-3.5伏=2.5伏，即小灯的额定电流也可求出为0.35安，额定功率求出为0.875瓦。 d．由于电流表示数为零，则故障为断路，断路处的电压为电源电压，，所以可判断出是小等故障。 例3．（2011年上海中考）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。 ①请画出小华同学连接的实验电路图　 　 ②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。 【出题背景】 “测定小灯泡电功率”实验题是历年上海市中考考查的重点，因为它涉及了电学中串联电路特点、电功率等知识以及电路实验操作的相关内容，可以说大部分电路的考核点都与之有关，知识的综合性较高，同样对考生的阅读、分析、推理能力要求也比较高。 【解题思路】 a．要求画出实验电路图。这是一个小灯与滑动变阻器串联的实验电路，其关键点在于电压表并联的位置。根据条件“观察到随着小灯亮度的增加，电压表的示数变小”，可以得出电压表一定并联在滑动变阻器的两端。 b．要求计算小灯的额定功率。由于电压表并联在滑动变阻器两端，则电压表示数与电流表示数的乘积不是小灯的额定功率。现已知小灯的额定电压为2.5伏，额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间，可计算出小灯的额定电流在0.2安~0.32安之间。又因为电压表与电流表示数的乘积为1.65瓦，可计算出电压表的示数在