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考 试 硼 夯 高考记叙文写作夺魁方略 陕西省商洛市商南高级中学 韩延明 据抽样分析，从文体上看，高考作文中记叙文 谈高考记叙文写作夺魁的秘诀。 的比例不足20％，能够跻身于一类文的记叙文更 一 是凤毛麟角。记叙文写作成为制约高中生作文水 、 百花齐放选好文体 平的一大瓶颈。在作文教学中，记叙文写作教学备 记叙文写作 ，除了常见的写人、叙事、描景、状 受冷落，议论文写作却是重头戏，这就导致了考场 物形式之外 ，更应该大胆尝试 ，创新文体，敢于挑 作文议论文一统天下的 “怪”现象。考生只局限于 战 禁“区”，以 “新”奇“”“巧”博得阅卷教师的青睐。 八“股文”式的议论文体写作 ，枯燥无味，缺乏真情 有时候，用被人们冷落的文体进行表达，反而恰恰 实感，扼杀了创作的灵性 ，致使高考作文走进了死 能激起人们强烈的好奇心和阅读欲望，使文章迅 胡同。试想，在千人一面的议论文堆里，突然杀出 速 “升温”。考场比较实用的文体有小小说、书信、 一 两篇精彩的记叙文，那将会给阅卷教师带来怎 寓言故事等。选取 自己最拿手的，发挥 自己的长 样的惊喜?这样的作文能不得高分吗?因此，要想 处 ，展示 自己的强项 ，就有望出奇制胜 ，收获意外 在激烈的竞争中出类拔萃，就需要转变观念 ，大胆 的惊喜。 尝试，用我们的灵感和智慧，打造不同凡响的记叙 1．／h／j,说 文，为我们的写作园地增添靓丽的风景。 ／J,／J,说往往以故事取胜。鲜明的人物形象，生 常言道：文“无定法”。然而，写好记叙文还是 动的故事情节，多变的叙事手法，往往能够紧紧抓 有 “法”可依的。掌握了这些写作之 道“”，并不懈地 住阅卷教师的眼球，使之产生情感共鸣，从而使其 锻造，何愁不能写出锦绣华章。在此，结合实例，谈 高抬贵手，给出理想的分数。如2014年高考课标 盾的特点，而且能采用不同的策略和方法来解决 此，必须根据矛盾的特点和决策的方向来确定最 不同的矛盾。毛泽东下面的一段论述能给我们很 适合矛盾解决的方法。 大启迪 ：“指挥员的正确部署来源于正确的决心， 惠辞章同学对中国电影业的现状和未来发展 正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源 之路作 了如下三个方面的思辨 ：一是最大症 于周到的和必要的侦察 ，和对于各种侦察材料的 结——粗制滥造。其因在于失去初心，追名逐利。 连贯起来的思索。”那么怎样来思辨破解之法呢? 二是最优策略——猛药去疴。其因在于剂量不够， 其操作路径有三条：一是认清特点。只有认清矛盾 只能缓解 ；痛下猛药 ，方能根治。三是最佳方 的特点，才能抓住 问题的关键 ；只有抓住问题的关 法——曝光出糗。其因在于万众瞩 目，使之脸面丢 键 ，才能使破解不仅对症下药 ，而且事半功倍。二 尽，方能促其竭尽全力，彻底改正，挽 回面子。 是思虑策略。破解问题时最大的智慧在于决策，因 我们坚信：广大考生的议论文只要做到提出 为策略决定着解决问题的思维方向。在决策时，需 问题时放出眼光，透事见理，分析问题时有机整 要权衡利与弊 考量得与失。三是确定办法。破解 合，严密推理，解决问题时深入思辨，破解合理，就 问题没有万能钥匙，只能 一“把钥匙开一把锁”。为 一 定能让阅卷者 口服心服，心悦诚服。 2015年 第 1期 I卷满分作文 《双赢》，写苏觉和李明一同参加某 所获益，所 以在高考作文中能一举夺魁。2014年高 公司招聘考试，双双进入复试 ，考官设计的主题是 考新课标 Ⅱ卷满分作文 《两只猴子》，就是寓言体 “爱”。在公司只录用一名员工的形势下，李明知道 的典范之作。文章讲述的是两只猴子的故事 ：训猴 苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只 人给两只猴子穿同样 的衣，戴同样 的帽，大猴子脱