【全程复习方略】高中生物-2.3.1.1遗传物质的发现课时提能演练-中图版必修2.docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 2.3.1.1遗传物质的发现课时提能演练 中图版必修2 (45分钟 100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1.(2012·潍坊模拟)科学家分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.(2012·济宁模拟)科学家在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法不正确的是( ) A.利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向 B.用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中 C.用含32P的牛肉膏蛋白胨培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体 D.检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质 3.下列有关叙述错误的是( ) A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有一个基因 D.体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在 4.(易错题)在探索遗传物质的过程中，科学家做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( ) A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测 C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 5.(2012·福州模拟)在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，并将处理后的DNA与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的是( ) A.证明R型细菌的生长不需要外源DNA B.与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照 C.证明DNA酶的专一性 D.直接证明DNA酶不是促使R型细菌转化的因素 6.(预测题)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如图所示。下列说法中不正确的是( ) A.a过程表示用TMV蛋白质外壳感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用 B.b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明其有侵染作用 C.c、d过程表示用TMV外壳和HRV的RNA合成的“杂种病毒”接种烟叶，结果说明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前草病毒 D.该实验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA不是遗传物质 7.(预测题)一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。有关叙述错误的是( ) A.最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含着遗传信息 B.艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是主要遗传物质的结论 C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开 D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构 8.(2012·聊城模拟)在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中，R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为( ) A.①② B.③② C.①④ D.③④ 9.如图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、其他物质，经过培养，结果发现有R型细菌转化的是( ) 10.(易错题)肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是( ) A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌 B.小鼠体内出现S型活细菌是R型细菌基因突变的结果 C.曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致 D.曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关 二、非选择题(共3小题，共50分) 11.(16分)1928年，英国细菌学家格里菲思想研制出能抗肺炎双球菌的疫苗。当时，他选择了两种肺炎双球菌进行了体内转化实验。带有荚膜、有毒性的S型细菌和没有荚膜、无毒性的R型细菌。回答下列问题： (1)格里菲思提出的“某种物质”后来被艾弗里证明是_____________________，R型活细菌转变为S型活细菌是一种可遗传的变异，该变异的来源属于______。 (2)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。请为他设计一个实验验证这一想法。 实验目的：验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。 实验原理：动物体受