【创新设计】最新版高中生物-4-3物质跨膜运输的方式活页规范训练-新人教版必修1.docVIP

【创新设计】2014届高中生物 4-3物质跨膜运输的方式活页规范训练 新人教版必修1 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 跨膜运输的方式 2、3、6、9 8 影响跨膜运输的因素 1 4、5 胞吞和胞吐 7 一、选择题(共7小题，每小题4分，共28分) 1．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是(　　)。 A．细胞膜上无木糖载体 B．细胞膜的磷脂分子排列紧密 C．木糖的浓度太低 D．以上三项都正确 解析　因载体具有专一性，木糖不被吸收，说明无运输木糖的载体。 答案　A 2．下列说法中错误的是(　　)。 A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 B．水分子进入细胞是通过自由扩散的方式 C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散 D．大肠杆菌吸收K＋属于主动运输，既消耗能量又需要膜上的载体蛋白 解析　果脯细胞在高浓度糖水中失水死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞使果脯变甜。 答案　A 3．下列关于图中序号的描述，正确的是(　　)。A．①和②所示的过程都需要消耗ATP B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞 D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关 解析　由图示分析可知：①主动运输；②协助扩散；③、④为协助扩散与主动运输的实例。协助扩散不需要消耗能量，顺浓度梯度运输，需要载体协助，A项错误；大分子物质进入细胞需要胞吞，不能通过主动运输，C项错误；氨基酸进入组织细胞属于主动运输，与①有关，D项错误；只有主动运输能逆浓度梯度运输物质，B项正确。 答案　B 4．下图中能正确表示水稻细胞在不同O2浓度下，K＋吸收量变化的是(　　)。 解析　K＋的吸收为主动运输，一定浓度范围内的O2浓度与K＋吸收量呈正相关，但由于受K＋载体数量限制，O2浓度达到一定值时，K＋吸收量不再增加。但注意，无O2时，无氧呼吸可为K＋吸收提供能量。 答案　D 5．图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是(　　)。A．离子浓度、载体数量 B．离子浓度、呼吸作用强度 C．载体数量、离子浓度 D．载体数量、呼吸作用强度 解析　根对无机盐离子的吸收是一个主动运输过程，需要载体和能量ATP。A、B点是在同等氧浓度下得到的，能量相同，其差异只能是因为相应载体数量的不同。B、C点的差别则是由于氧浓度不同造成的，因而影响因素是呼吸作用强度。 答案　D 6．下列物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关的是(　　)。 A．甘油通过细胞膜 B．人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 C．肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na＋ D．小肠绒毛上皮细胞吸收胆固醇 解析　主动运输需载体(核糖体合成)和能量(主要由线粒体提供)，C项符合。 答案　C 7．下图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是(　　)。 A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C．b在细胞分泌的同时膜成分也随之更新 D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 解析　胞吞和胞吐是膜的流动性的具体体现，胞吞是通过膜外表面的糖被识别，消耗能量进入细胞内；胞吐是高尔基体“出芽”形成的囊泡与细胞膜融合，将大分子物质排到膜外，因此，有部分高尔基体膜的成分转移到细胞膜；排出废物和摄取养分的基本方式是利用膜的选择透过性直接通过细胞膜以被动运输、主动运输等方式进行。 答案　D 二、非选择题(共2小题，共22分) 8．(12分)对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻细胞液中的离子浓度。请分析回答下列问题。 (1)K＋和Cl－在细胞内积累，而Na＋等在细胞液中的含量低于海水的含量。这表明_______________________________________________________________。 (2)K＋和Cl－进入细胞的运输方向是_____________________________________。 这种吸收方式叫________，这种吸收方式需要的两个基本条件是________。 (3)Na＋和Ca2＋排出细胞的运输方向是__________________________________， 它们的运输方式属于________。 (4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是_______________________________________________________。 解析　此题主要考查物