【志鸿全优设计】高中数学-第一章-第1节集合的含义与表示目标导学 北师大版必修1.docVIP

§1 集合的含义与表示 1．理解集合的概念，会判断元素与集合的关系． 2．理解并记住集合中元素的性质． 3．熟记常用数集的符号． 4．理解列举法和描述法，能运用它们表示集合． 1．集合 一般地，指定的某些对象的__________称为集合，集合中的每个对象叫作这个集合的__________． 集合常用大写字母A，B，C，D，…标记． 2．元素与集合的关系 (1)关系：__________或_________． (2)表示：若元素a在集合A中，就说元素a属于集合A，记作a__________A；若元素a不在集合A中，就说元素a不属于集合A，记作a__________A. 集合中元素的性质： 确定性：指的是作为一个集合中的元素，必须是确定的，即一个集合一旦确定，某一个元素属于或不属于这个集合是确定的．要么是该集合中的元素，要么不是，二者必为其一，这个特性通常被用来判断涉及的总体是否构成集合． 互异性：集合中的元素必须是互异的，就是说，对于一个给定的集合，它的任何两个元素都是不同的． 无序性：集合中的元素是没有顺序的，也就是说，集合中的元素没有前后之分． 3．数集 (1)定义：________________的集合简称数集． (2)常见数集：自然数集记为_______________；整数集记为_______________；正整数集记为_______________；有理数集记为_______________；实数集记为_______________． 【做一做1】 下列关系正确的是( )． A．0N＋ B．πRC．1Q D．0Z 4．集合的表示法 (1)列举法：把集合中的________________一一列举出来写在大括号内的方法． (2)描述法：在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及其取值(或变化)范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征. 这种用确定的____表示某些对象是否____这个集合的方法叫作描述法． 在不引起混淆的情况下，为了简便，有些集合用描述法表示时，可省去竖线及其代表元素．如所有直角三角形组成的集合，可以表示为{直角三角形}，但不能表示为{所有直角三角形}，因为{ }本身就有“所有”“全部”的意思． 【做一做2－1】 集合{xN|x＜5}的另一种表示法是( )． A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} 【做一做2－2】 3和4的所有正的公倍数的集合为__________． 5．集合的分类 按所含元素的个数分为：有限集和无限集．含________个元素的集合叫有限集，含________个元素的集合叫无限集． 6．空集 不含有任何__________的集合叫作空集，记作. 数0，{0}，，{}的关系：数0不是集合，{0}是含一个元素0的集合，而是不含任何元素的集合，{}是指以为元素的集合． 1．全体　元素 2．(1)属于　不属于　(2)　 3．(1)数　(2)N　Z　N＋　Q　R 【做一做1】 D 4．(1)元素　(2)条件　属于 【做一做2－1】 A 【做一做2－2】 {x|x＝12k，kN＋} 5．有限　无限 6．元素 1．对于集合定义的理解 剖析：(1)集合中的元素是具体的，它的属性是明确的，即对于某一集合而言，任何一个元素要么是这个集合的元素，要么不是这个集合的元素，二者必为其一． (2)对于一个集合，应该从整体的角度来看待它，例如由“我们班的学生”组成的一个集合A，这就是一个整体． (3)要注意组成集合的对象的广泛性：一方面，任何一个确定的对象，都可以组成一个集合，如人、物、数、方程、不等式等都可以作为构成集合的对象；另一方面，集合本身也可以作为集合的对象． 2．结合实例说明集合中元素的性质特征 剖析：(1)确定性．作为集合的元素，必须是确定的，对于集合A和元素a，要么aA，要么aA，二者必为其一，且只为其一．如：所有大于100的数组成一个集合．集合中的元素是确定的，而“较大的整数”就不能构成一个集合，因为它的对象是不确定的．再如：“很大的树”“较高的人”等都不能构成集合． (2)互异性．对于一个给定的集合，集合中的元素一定是不同的，任何两个相同的对象在同一集合中只能出现一次．如：由a，a2组成一个集合，则a的取值不能是0或1. (3)无序性．集合中元素的次序无先后之分，如：小于3的正整数，可以表示为{1,2}，也可以表示为{2,1}，它们都表示同一个集合． 由此可见，利用集合的三个特征性质来判定元素是否能构成集合，是非常有效的方法． 题型一集合的判定【例1】 判断下列每组对象能否构成一个集合． (1)美丽的小鸟；(2)不超过20的非负整数；(3)立方接近零的正数；(4