马克思恩格斯关于思想政治教育相关概念的论述.pdfVIP

第27卷 第 1期 思 想 政 治 教 育 研 究 V0l_27 No．1 2011年 2月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Feb．20l1 ◇博士园地 马克思恩格斯关于思想政治教育相关概念的论述 李 征 (北京大学 马克思主义学院，北京 100871) 摘 要：马克思恩格斯尽管没有明确提出过 “思想政治教育”这一概念，但在著作和文章中使用了大量的相关概念， 如 “宣传”、“宣传工作”、“政治宣传工作”、“鼓动”、“宣传鼓动X-作”、“政治鼓动工作”、政“治教育”、“宗教教育”和 “理 论教育”等。从思想政治教育的主体、客体、中介、目标等方面看 ，这些概念 已具备 了 “思想政治教育”的现代 内涵 ，突 出地反映了思想政治教育的实践性和阶级性。 关键词：马克思：恩格斯；思想政治教育；政治宣传：理论教育 中图分类号：G410 文献标识码 ：A 文章编号：1672—9749(2011)01—0046—04 马克思恩格斯没有直接提出过 “思想政治教育” 知道这样做只会有利于社会主义者，因为假如出现了为 的概念，但是他们很早就注意到 了 “精神力量”的作 社会主义者的事业而殉难的人 ，“这就会惹起宣传 ，而 用，认为在现实生活中，人们 的物质活动与 精“神交 宣传是使他们 的事业更加深人人心的一种手段”[22。 往”、“精神生产”是密切联系在一起的，“思想 、观念 、 恩格斯考察英国工人状况时，认为工人们广泛地掀起 意识的生产最初是直接与人们的物质活动，与人们的 要求十小时法案的运动，是因为 “工会通过宣传使这 物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。观念 、思 个要求变成了所有工厂居民的共同要求”_3]。 维、人们的精神交往在这里还是人们物质关系的直接 当经济危机的爆发迫使工人更多地从社会方面 产物。表现在某一民族的政治、法律 、道德、宗教、形而 而不是从政治方面去寻找摆脱穷困的出路 ，他们一方 上学等的语言中的精神生产也是这样。”…他们在不 面争取实施 自己的宪章，“同时，社会主义的宣传也在 同场合多次强调了思想和精神对人具有巨大的影响 继续进行”_4；煤矿区的治安法官在那些 “报纸很少 ， 力 ，认为思想和精神对工人阶级 、无产阶级政党和工 一 一 而报纸也是为统治阶级服务的，——政治宣传工 人运动具有举足轻重的作用。但是 ，这种思想和精神 作很不开展的地区，享有几乎无限的权力”_5]。当恩格 的作用必须通过 “一定的工作”才能发挥出来。因此， 斯看到共产主义在德国有了迅速发展时，认为这与 马克思恩格斯尽管没有明确提出过 “思想政治教育” 现“在我们已经有几十个有才干的作家向成千个渴望 这一概念 ，但在著作和文章中使用了大量关于 “宣 知道有关这方面的一切的人宣传新的学说”是分不 传”、“宣传工作”、政“治宣传工作”、“鼓动”、“宣传鼓 开的，“从宣传社会主义这个角度来看”6『]，德国画家 动工作”、政“治鼓动工作”、“政治教育”、“宗教教育” 许布纳尔的一幅画也能起到巨大的作用。1845年2 和 “理论教育”等提法，这些都是与现代思想政治教育 月，恩格斯在一封信中提到 《莱茵社会改革年鉴》的 密切相关的基本概念。 “创刊号预计在今年五月里出版 ；它将全部用来宣传 我们的思想。……准备另外再出版一个月刊，……这 一 、 “宣传”、“宣传工作”、政“治宣传工作” 个刊物将全部用来刊载那些表明现代文明社会处于 马克思恩格斯在论及无产阶