大学生自杀认知原因分析.pdfVIP

第 27 卷 　第 4 期 昭通师范高等专科学校学报 2005 年 8 月 Vol . 27 No . 4 J ournal of Zhaotong Teachers College Aug . 2005 大学生自杀的认知原因分析 杨智平 (海南大学 政治与公共管理学院 , 　海南 　海口　570228) [摘 　要] 　大学生自杀引起了全社会的普遍关注 ,深刻了解大学生 自杀的原因有着重要的意义 。大学生 自杀的根本原因在于其认知出现了严重偏差 ,对同学关系 、恋爱关系等事件的非理性认知促使他们形成非理性 信念 ,使得大学生产生强烈的自卑 、抑郁和挫折感 ,从而否定自己的存在价值 ,走向自杀 。 [ 关键词] 　大学生自杀 ; 　非理性认知 ; 　非理性信念 [ 中图分类号] G645 　　　[文献标识码]A 　　　[文章编号](2005) 04007 104 绪反应 :一时陷入被打败似的悲痛里 ;一时由于有 一 、问题的提出 希望而昂首挺胸 ;一时由于失意而俯首顿足 。情 自杀是个人有意识地结束 自己生命的行为 。 [3 ] 绪如此不稳定是青年心理的一个特征 。” 处于青 自杀行为人类早已有之 ,现代人的自杀率更有增 年期的大学生 ,他们的内心世界相对较为复杂 ,情 加的趋势 ,特别是近些年来我国青少年 自杀率逐 绪的自控力差 ,社会经验不够丰富 。当个人觉得 年增高 。全国每年约有 287 万人自杀死亡 ,此外 自己无法应对外界环境时 ,如学习和就业压力 、婚 还有 200 万 自杀未遂者 , 自杀已成为我国人群第 恋挫折 、大学生活适应不 良、人际关系矛盾等 ,就 5 位的死因 , 也是青少年人群的头号死因[ 1 ] 。青 会终 日忧心忡忡 ,感到孤独 、无助 ,久而久之情绪 少年成为自杀行为的高危人群 ,大学生是该群体 变得焦虑 、抑郁 、冷漠 ,再加上个体 自身精神或情 中的一个特殊的组成部分 。大学生是社会的宝贵 绪上比较脆弱 ,更容易受影响和伤害 ,最终走上极 财富 ,是家庭的未来和希望 ,大学生自杀不仅严重 端 。有人认为大学生 自杀“多数是由于生活中遭 威胁着自身的生命安全 ,给社会带来巨大损失 ,也 遇困境而产生激烈的内心冲突 , 陷入矛盾状态不 对高校的良好秩序造成了一定影响 。深刻了解大 能自拔 ,最终难以承受或心理异常而产生的自毁 学生自杀的原因 ,对 自杀进行早期的预防和干预 , [4 ] 行为” 。有人认为大学生 自杀者通常“情绪低 对培养合格人才具有重要意义 。 落 ,悲观抑郁 ,对 自己产生 自责自罪 ,有强烈的罪 对大学生自杀的研究在学术界已经受到普遍 恶感和缺陷感 ;性格孤僻内向 ,缺乏生活的目标和 关注 。一般来说 , 自杀是个体生物遗传 、心理 、社 [ 5 ] 信心” 。笔者认为 , 引起大学生 自杀的心理障 会 、文化和环境等诸多因素相互作用的结果 ,多数 碍 、情绪失调和面对挫折的无能为力有着社会 、家 自杀者患有心理疾病 。大学生自杀的直接原因主 庭 、学校教育和