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主题：学习分享 第二期 2012年12月26日 “别给幼儿随意贴‘标签’——从指导老师批阅作业所作点评想到的”，这是汪维老师在一篇日志里写到的。 别给幼儿随意贴“标签”——从指导老师批阅作业所作点评想到的 发布者：汪维 发布时间： 2012-12-23 23:24:21 ??? 我们知道，每一个幼儿都有其独特的外貌、性格、心智特征。作为老师，我们不应该凭着自己的喜好、由着自己的性子来区别对待幼儿，更不能随意的给某个幼儿贴上某种“标签”。比如，老师们常说：“某某孩子胆小怕人，某某又调皮捣蛋，某某还蛮横霸道”之类。给幼儿贴上各式“标签”，不仅有违做老师的职业道德，也会在无形中伤害到幼儿。试想，正是因为他们身上存在这样那样问题，才需要老师去指导和纠正他们身上不好的习惯养成和脾气禀性。处于幼儿期的孩子，可塑性都极强。就如同我们做陶艺一般，可以任由你发挥。当然，从培养幼儿方面来说，是不能随心所欲、自由发挥的。 ?参加此次国培，让我越来越觉得：作为幼儿老师，肩上的责任之重大，使命之光荣，任务之艰巨。每个家长把孩子送到幼儿园，都希望老师能够平等的对待他们，给予他们同等的关爱和照顾，使他们身心都能够健康成长。然而，现实往往不遂人愿。一部分幼儿老师会由着自己的好恶选择性地对待幼儿，自觉不自觉的把精力都倾注到这部分幼儿身上。从老师的职业道德来说，是不合适的，对幼儿也是极不公平的。其实，每个幼儿都是一样的，培养好了，都能成为国家、民族重要的一份子，都有适合他的岗位，我们绝不能用自己的价值观来衡量他人的价值，更不能以此否定他人对社会作出的贡献。 ?因此，我认为，一名合格的幼儿老师首先应该具备的素质就是要“有爱心”。有了爱心才能谈其它专业知识和专业技能。如果一个老师连最起码的爱心都缺乏，其它方面再优秀、再出众，又有什么意义？就如同一个成人一样，没有良好的道德品质作铺垫，即使有完美的外形、较高的学历、渊博的学识又有什么用呢？你能指望他走正道，结善果吗？所以，作为幼儿老师，首先要有爱心，要把自己无私的关爱平等的与每一个孩子分享，让他们真切的感受到被爱、被关注，而不是被老师人为地贴上某种“标签”，导致自我否定，消极悲观。 初看这个题目，我吓了一大跳，我猜想有人犯了错。指导教师的工作？每当一篇作业提交，很想立即去看，去做，不为别的，至少为那一份责任。而要对得住这份责任，就需要用心。一份份去看，去读，生怕不妥。意见总是要给的，那一份闪光点，那一次心灵的悸动，其实是蛮辛苦的过程。尽可能对得起每一份责任。 汪老师由此及彼的呼唤，其实是对每个心灵的关注，呵护每个孩子的成长。教师就是这样一种心态，这样一种责任。皆下来的话，不是贴标签，只是一些思考的只言片语。 幼儿教师转岗培训研修心得 发布者：魏静静 发布时间： 2012-12-13 22:14:33 ?阳光明媚，景色怡人。在这美丽的季节，我有幸参加里国培（2012）幼儿园转岗培训项目，首先，我要感谢 领导给了我这个普通一线教师这样一个难得的机会，让我能够有幸亲耳聆听多为专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与同行姐妹们一起学习探究，交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，是我对自己的教学有了更多新的认识。? 在这为其二十多天的学习时间里，我们每天感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获，下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获： 参加国培研修日志2 发布者：文婷敏 发布时间： 2012-11-3 20:12:30 今天是国培的第二天，老师是我知道了要充分利用身边的自然资源自制操作材料，开展游戏及教育活动。要让幼儿自制操作材料成为培养幼儿动手动脑和创造能力的载体。要让家园共育，建立家长参与操作材料制作的意识。自制操作材料介绍与展示。今天让我学到了很多，连玉米也可以做成教玩具，真的觉得有点相像力丰富。这次国培过后，我要把我学到的带回我的幼儿园，让孩子和老师和我一起分享。 阳光明媚，景色怡人。前行路上，风光旖旎。学习的路上也会因收获而分外美丽。 我要把学到的带回幼儿园，这不就是国培的目标之一吗？我进步，我携手他人共同进步，其实，这就是你和我。 “能吃”的老虎 发布者：罗小凤 发布时间： 2012-12-17 21:19:05 在一次美术活动的时候，我要求孩子把自己喜欢的动物画下来，不管动物是什么动作都行，孩子们在听懂了要求之后就迫不及待的开始画了起来。刚开始有的孩子不知道画什么，有的孩子在一起讨论，有的则在看起他