关于成人高等美术教育的思考与瞩望.pdfVIP

维普资讯 奇 考与瞩望 D关L， ) ■李福来 ，成于 ● 。_ - ● 一 72 I 八 类文明史上：一个起伏迭荡而又空前辉煌的世纪即将结束， 如能理智地避免既往 自残性的纷争，动荡和战乱，根除对生存 ＼一o古同 环境毁灭性的掠夺、蹀躏和破坏，建立普天之F为民造福的信 念，我们所殷切瞩望的新世纪必将更加灿烂：物资丰富、贫困 消失、医学发达、寿命延长、职业自由选择、社会有序治理、公 众行等为以公德和法 目旷 准绳、个人价值和理想充分实现、体闲 胜过劳怍、求知变成享乐、潜藏闲置的智力资源得到超常的开 美 掘和启动、人对 自身与世界的认识将深人和扩展到无比广阔的 领域、驾驭 自然、控制灾害，跨入一个智慧之光照耀人类的自 由王国，让一切宗教家空妄的夙愿变成美好的现实，将不再是 天方夜潭或空富诗意的神话。然而这美妙的前景并非天赐神授、 垂手可得，当须冷静的思索和辛勤的奋斗，东西方明智的学者、 政要、思想家 曾预言：在即将来临的下一世纪，几大文明的变 流、碰撞中，东方古老的华夏文明将大放异彩”。而这必将以现 代科技和发达的教育为支撑，无疑，教育的发展当是万业俱 的先导。 中国教育改革和发展纲要》规定了大力发展基础教 育，稳步发展高等教育，积极发展各种形式的职业教育和成人 教育的方针，这一结合中国现实实际又具前瞻性的适应未来社 会耐各层次人才需求的教育决策，充分体现了邓小平同志关于 发展是硬道理”、“教育是立国之奉”和 三个面向 的教育思 想，构建了具有中国特色的宏现教育发展框架，确立了基础教 鲁迅美木学院崩院长李榴来 育实施 区域均衡 发展，高等教育实施规模、结构、质量、效 益 协调化 发展，职业教育实施 社会化 发展，成人教育 此，它始终保留着培养革命文艺战士、为人民大众为革命事业 实施以岗位培训、在职提高为重点的 “终身化 发展的总体战 暇务、同人民群众密切联系的光荣传统。保持了积撮向上的活 略。这几大板块思路清晰、缓急得体、方向明确。在中国教育 力 而成人教育事业的大发展则起始于80年代中期，由国家教 史上第一次把发展职业教育和成人教育提高到战略地位，可谓 委特批组建成人教育部，相继发展为成人教育学院，开创了规 远见卓识，具有深远意义。 模较大的高等美术函授教育局面，尔今在校生巳达到80O多人 中国的成人教育首倡于20年代，应革命之需培养政治、经 的规模，l0多年来培养了奉专科学生近 1400名，积累了较丰 济、军事、文化干部或作为革命者的启蒙培训，一直延续到抗 富、系统的教学经验，拥有一批专业教学骨干和管理干部组成 日战争、解放战争时期、建国后颇有发展，扩展到专业技术领 的教学和行政队伍，编写出版了完整的系列教材，在成人美术 域，改革开放至今得到迅速发展，建立成人教育机构，创办成 教育领域产生报大影响，为文艺建设、经济建设和社会进步尽 人专业院校，纳入正规的教育结构体系，培养了大批人才，为 了微薄之力。也消除了一些人对美术教育是否适宜函授的疑虑 社会主义建设作出了重要贡献 然而面临教育深化改革的新形势，新任务和更新教育现念的新 鲁迅美术学院从延安鲁艺创立到东北鲁艺、东北美专向来 课琶，对照现状，认真反思，以肩负起向素质教育方向转换的 都根重视成人教育，从一定意义说来，它是从成人教育起步发 历