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维普资讯 关于设计教育高考改革的战略构想 虞海良 AB0UTTHESTRATEGYPROGR MFORHIGHER DESIGNEDUCA ONALE=X A ONREFORM 无锡轻工大学设计学院建院四十年历史，持续二十 以及大众对设计的认识与了解．数十年来大众的观念是： 年不断推进设计教育教学改革．而近三年更是全面的、 设计即画画．能画就能设计，通过设计高考的改革．直接 深化的、具有力度的启动了设计教育教学改革，通过开 影响和深刻广泛地传播了我们所需要什么样的设计人 拓性的大胆实践取得了一定的成果．在国内外设计界与 才!什么是设计?!我们不是美术院校招收纯艺术类人才， 设计院校引起较大的反响，尤其是设计学院林家阳院长 我们要造就能发展中国设计事业的人才! 有关 “要创新、要改革、要学习”的关于设计教改的专 因此，我院编辑出版的 “高考指南”一书。不仅成为 题报告．在全国二十多所院校演讲．引起有关院校的重视 考生的指导书．而且被很多中等美术教育部门奉为圭臬． 与研讨．更对投身设计学业的广大学子带来震撼性的触 改变了他们对设计的观念与理解．我们以此祈求： 及与反思! 中国设计教学与设计事业：从娃娃抓起! 设计学院近三年全面推动教学改革，是十分敏捷地 尽管目前已形成一种考试经济．不仅各类科目．应考 响应中央有关领导关于教学的讲话及教育部关于教改的 书刊大行其道，甚至开起了 “考试书店”及各种高考复 决策．尤其是教育部启动 “新世纪高等教育教学改革工 习班．各种营养品、滋补品．甚至食品大做广告．无不与 程”的战略部署，更坚定了我们的信念及整体思路。二 考试联姻．打上考试牌．电视广告中已占有相当比重．印 十年来设计学院有多位老师从日本学成归国．带来了日 刷广告更是充斥阊里．酒家开设高考贺宴．宾馆开设高考 本设计教育的一些观念与方法．五年前，林家阳老师从德 房，不一而足．形成了一股考试经济。我院的高考改革也 国深造归国，又带来了西欧及德国有关设计教育的理念 的确会引起部分考生畏难而退．但我们坚持的是长远的 与教学方法．通过东西方设计教学的研探与对中国设计 目标与对设计事业的真诚奉献．不在于眼前的利益与得 教育的反思．逐步完成了对东西方教育观念、模式与中 失，这在全国考生中同样获得认同．例：曾有部分考生考 国设计教育现状的整体性的溶炼与锻造，从而形成比较 取了其它院校，而还准备再考我院．表示了对我院设计教 完整对中国设计教改的战略性的构想。 改和人才培养的认可。曾有一些考生对我院 “设计指南” 几年来的教改实践，使我们有幸接受了教育部 “高 一 书中可能存在的错误来信指出，体现了对我院的关注。 等教育教学改革工程”中唯一的设计教育改革项目：“设 在我院合并改名之际，广大学生情绪激动地提出异议： 计艺术类专业人才培养发展战略及主干课程整体教改研 我们是冲着无锡轻工大学设计学院的毕业证书来的!这 究与实践”的立项项目。 些说明我们的教改与高考教改是有成就的，哪怕存在种 设计教改：从起点抓起! 种不同看法。 无疑，一个国家的发展，决定于人才的集结与构成， 因此，我院将成立高考改革专门委员会，将提出关于 人才的关键．决定于高素质的基因与体现，高素质的产 考试学、招生学的专门研究!设计高考教改是我院整体