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包装与设计

维普资讯 师和管理人员加盟。人才的流失比订单的损失更可怕。 采纳消费者的共需,在此获得灵感来源,只有找准消费 二.21世纪包装设计业的发展 者与企业间的切入点,才能设计出以人为本的、实用的、 由于包装有其特性,包装设计是力求使消费者轻易 贴近消费者的产品。 从包装上感知产品、引起共鸣、产生购买欲、长期的建 3.注重环保的设计发展 立产品的形象个性,赋予产品永续的生命力。所以在新 包装工业的发展,给社会创造了很大的经济效益, 世纪中,包装设计业在中间扮演着一个非常重要的角 同时给人类的生存环境造成了一定程度的污染,这直接 色。它的发展空间是很大的,简单概括有4个方面: 威胁到人类的生存。新世纪的设计师应具有环保的视野 1.高智慧的设计发展 和对社会长期负责的意识,使包装产品能循环利用,多 21世纪是知识的社会、信息的社会,是以网络资讯 功能,同其周围的自然体系和整个社会环境和谐,在多 和知识创新为资源辐射到社会的各个层面。人们将转向 元化的设计脉络中彼此协调,寻找适应新世纪的设计元 关心知识、保护自然、追求高科技、更便利、更快捷的 素,设计出有创造价值的产品。 生活方式。新世纪的设计宗旨是把目前的表征设计扩展 4.要改革教育,提高设计师的整体素质 到超越造型的多智能设计,是以包含内容的物质形态和 设计的竞争,归根到底是取决于高素质的人才的竞 传达内容图像与构思媒介的体现。 争。作为领导流行趋势的设计师,实不宜划地为牢、固 2.以人为本的设计发展 步自封、除了专业知识以外,其旁类学科都应尽力加以 新世纪的设计将以反映人们日常细微的、连续多样 涉猎,不应只以设计为主要职责,要贯穿从生产、营销 性的价值观为主要设计方向,以重视消费者在社会、文 到售后服务的整个过程,与经营其它领域的专家沟通, 化精神方面的情感交流为重点,透过社会现象,掌握社 适时提出产生共鸣的创新理念。设计学院培养人才的方 会需求的脉动。 向应考虑到这些因素,教学需与市场实践更为贴近,要 一 个企业的生存与发展,决定因素是消费者对其产 明晰今天的设计教育关系到明天中国设计业的振兴。 品之满意度。为了使产品更能得到消费者的钟爱、设计 21世纪,对于中国的设计界来说,既是挑战又是机 师要有丰富的想象力、以体会他人心目中的感受表征及 遇。在竞争中学习,在挑战中提高,只有全社会都给予 心理需求,用高科技、人性化的设计拉近消费者与产品 关注和支持,我们才能赢得设计业新的发展。(▲作者系 的距离,经常的与消费者交流沟通,站在消费者的角度、 株洲工学院艺术设计系副教授) 关于设计艺术的随想 张晓飞 S0METH0UGHTS0NARTDESIGN 在人类进入21世纪的时刻,作为一名视觉传达领 脑成了设计师最重要的技巧手段之一。技巧决定于效 域的设计师及教育工作者,面对着日新月异的变化和人 果;效果决定于其作品的意境、感情和思想,如果你对 类越来越具个性的时代,我想在此谈一谈有关设计艺术 于所要表达的东西没有一个明确的目的和体会,就不知 的一些随想。 道自己要表现什么,要产生何种效果,也就不知道用何 技巧是所有艺术门类的基础,而设计走到现在,电 种技巧去实现。目前一些中国平面设计师似乎走进了一

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