谈谈包装设计教学中的实验性与实用性.pdfVIP

维普资讯 较强视觉；中击力，同时，独创性的设计也是增强视觉；中击力的重 在现代标志设计中无论是多元化和人性化的凸现还是国际 要手段。因为，只有独创性的视觉符号才能给人带来全新的视觉 化与个性化的结合、无论是 “温情抽象”的表现手法还是强调 体验进而增强视觉兴趣感。历届奥运会徽中不乏设计手法独特、 视觉的追求，都离不开标志设计的核心审美功能——艺术性，标 具有独创性的设计精品。现代标志设计对视觉冲击力与识别性的 志要给人美的感受．满足人们的审美需求，运用现代图形化语 强调，必然要求设计师设计出具有独创性的标志图形。一些国际 言传达出更为丰富的理念与情感。(作者系宁波大红鹰职业技术 著名企业为了增强其标志的识别性采用特定视觉符号来充当品牌 学院教师) 形象，为此甚至不惜省略其品牌文字。耐克品牌所特有的简洁有 参考文献： 1．历《届世博会会徽设计与研究 周进 力、极富动感的弧线勾形，充分体现了体育运动精神，准确的传 2．上海图书馆世博信息中心网站资料 达出品牌形象与企业理念，具有极强的视觉；中击力。如此简洁而 3．中国广告》世界图形设计史略 蕴含动感的视觉符号是将图形语言发挥到极至，在视觉传达上取 4．历《届奥运会会徽设计及含义 摘自竟学网 5．康定斯基文论与作品 中国社会科学出版社 2003年3月版 得极大的成功，成为现代标志设计中又一经典案例。 6．奥林匹克 美“”——三专家谈奥运视觉形象创意与设计》 谈谈包装设计教学中的实验性与实用性 文／匡诚ByKuangcheng “Packagingdesign”isacompulsorycourseinthedepartmentofvisualcommunication．Throughtheteachingandtheresearch thewriterfound ， thattheteachingconceptof“studyingtheknowledgeofpackagingdesign，discoveringandcultivatingpackagingdesignprofessionals’’would makeboththeteachingand the learningtoonarrow and incompatiblewiththereality ． Therefore，thewriterthinksthatitisnecessaryto strengthentheexDerjmentatiOnandpracticalityinpackagingdesignteaching． 商品需要包装，作为 “中国制造全球消费”的源 大家一起探讨。 头，作为号称 “世界工厂”的中国厂商，当今 比历史 一 、 重新审视包装设计课程的教学 目的 上任何时候都更需要好的商品包装。包装设计也因 首先从市场的角度来看包装设计课程的教学 目 此得到了前所未有的重视并