个性化计算机应用技术专业教学资源库教学系统支持平台的设计与开发.pdfVIP

第28卷第 1期 镇 江 高 专 学 报 Vo1．28 No．1 2015年 1月 JournalofZhenjiangCollege Jan．，2015 个性化计算机应用技术专业教学资源库 教学系统支持平台的设计与开发 黄力明 (镇江高等专科学校 电子与信息工程系，江苏镇江 212003) 摘 要：介绍计算机应用技术专业教学资源库教学系统支持平台的设计与实现 ，该系统包括课程教案、习题测验、 答疑、考试等全部教学环节在内的功能模块。通过Internet平台并利用浏览器软件，学生可参考系统提供的学习策 略采用 自由灵活的方式完成课程的全部学习任务，教师可轻松地完成课程的全部教学活动。 关键词：教学资源库；教学系统支持平台；数据挖掘；个性化 中图分类号：TP3 文献标志码：A 文章编号-1008—8148(2015)01—0048—04 教学资源库在学校改进教学模式、加强课程建 文献 [3]介绍了利用Apriori算法获得学习者的学习 设、实现优质教学资源共建共享、提高教师教学水平、 规则。我们在平台设计中充分考虑高职高专学生个 培养学生创造性思维和创新能力、提高人才培养质量 性化学习的特点，从学生信息库中提取信息，利用数 和社会服务能力等方面有着极其重要的作用。如何 据挖掘技术向学生提供个性化学习策略，以满足学 利用好现有的教学资源，使其在教学活动中发挥最大 生个性化教学需求，提高学生学习的自主性、积极性 的效能，是 目前我国各类学校信息化建设迫切需要解 及其效率，培养学生的创造能力和独立解决问题能 决的问题。结合镇江高等专科学校计算机应用技术 力，促进学生有效学习与个性发展。 专业教学资源库建设实际情况，设计和实现了一种基 1．1 关联规则 于Web的多媒体教学资源库系统。多媒体教学资源 教学系统支持平台提供个性化服务关键在于， 库系统由两部分组成，即多媒体教学资源库教学系统 从学生学习信息资源中得到关于学生学习效果和认 支持平台和多媒体教学资源库。教学系统支持平台 知能力的评价，给出学生知识点掌握的薄弱环节和 对教学资源进行存储和管理，支持教学活动的各个环 由系统推理出的改善学习效果的个性化学习策略。 节，为教师和学生提供优质的服务，而资源库中的资 这些功能主要采用数据挖掘技术来实现。其中，关 源就是需要共享的内容。本文重点讨论多媒体教学 联规则就是数据挖掘技术中的一个重要分析模式， 资源库教学系统支持平台的设计和实现。 是描述数据集合中数据项之间存在潜在关系的规 则。在本教学系统支持平台中，利用关联规则发现 1 技术支持 知识点的相关性，分析适合学生学习的个性化信息。 个性化教学已经成为现代教育改革的一个热点 1．2 使用Apriori算法获得学习规则 话题，个性化教育的竞争优势源于为每一位学生提 利用Apriori算法挖掘所学课程中各教学知识 供的个性化服务 ¨j。个性化教育是当今世界教育 点之间的关联规则 j。该关联规则可以发现哪些 发展的趋势 ，也是当前教育改革的难题之一，数据挖 知识点是重点、难点，哪些知识点是学生的薄弱环 掘为个性化的教学服务提供了强有力的支持。文献 节，进而为学生提供个性化的教学建议 ，为教师有针 [2]中介绍的教学资源平台提供了个性化资源定