优秀教师的自我修养.pdfVIP

鲁迅先生有句话 “教育是根植于爱 用心理学和科研知识指导教育教学工作。 “春风化雨，润物无声”，让学生真正从心 的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的 学生们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严 灵深处受到触动 ，这才是教育对爱的诠 内在动力，教师只有深深地热爱 自己的职 肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。 释。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能 业 ，才会全身心地投入到T作中去 ，用 自 他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能 使学生在人生的航程里不断地调正方向， 己的爱与学生进行充分的沟通和交流 ，用 在课余与之讨论关于世界、关于足球的教 让学生在阳光灿烂的 日子里成长。 爱去感染身边的人和事。我觉得作为一名 师。教师的基本职责是 “热爱学生，教书育 一 名优秀的教师必须提高对教育工 优秀的教师，我们应当热爱我们的职业 ， 人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生 ， 作的热情，我认为应注意以下的问题。一 对教育饱含热情，这是成为一名优秀教师 学生才乐于接受教师的教育，“亲其师”，才 是 自身需要做出改变，力求创新。成为一 的前提。 能 “信其道”。作为教师不仅要爱那些优等 名优秀的教师 ，优秀的教师不停探索新思 在我看来 ，一名优秀的教师应该首先 生，更要偏爱那些差生 ，让每位同学都体会 想 ，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发 具有深厚扎实的专业基础知识。教师负责 到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。 学生的新方法。只有这样不断学习实践来 教给学生专业的知识和能力 ，所 以教师 自 一 名优秀教师必须以学生为本。所谓 实现 自己的人生信条，保持一个职业责任 身首先必须具有过硬的专业知识 。俗话 “以学生为本”就是要尊重学生 、理解学 感和热情，教学才能不断进步。其次，要以 说：若想教给学生半杯水 ，教师 自己要有 生 ，一切从学生出发，着眼于人的自我完 自己的职业为荣。在如今复杂的社会 ，仅 一 桶水。教师不仅要在 自己的专业领域不 善。一名优秀教师就要一切从学生出发 ， 仅做一名合格的教师是远远不够的。每个 断深耕 ，在非专业领域广泛积累知识 ，不 尊重学生的选择，理解学生的感情。这样 教师还必须为我们所从事的职业负责，提 断提高 自己的学识和教学能力。作为一名 的教师无论面对什么样的学生都不会为 升教师的这一地位。真切感受 “太阳底下 教师要知道 自己该教什么 ，如何教 ，如何 学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通 最崇高的职业”所带来的 自豪感和兴奋 提高 自己。这就是我们通常所说的提高 自 过反复深入的观察分析和细致入微的工 感。而 “优秀”是要通过许许多多艰苦的奋 身的教学能力。我们知道教师其主要任务 作去引导学生、培养学生。 一名优秀的 斗换来的形容词 ，为什么这样说呢?因为 是向学生传递本学科的知识 ，但是更应该 教师应该多从学生的角度考察问题，想学 现如今，社会赋予老师的责任和要求也随 为学生今后的学习和工作打下基础，因此 生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了 着城市的不断进步而提高。总结一下可以 学科知识不能过分强调，因为它不是学生 解学生 ，尊重学生 ，注意与学生进行感情 “内强素质、外树形象”八个字为重点 ，树 学习的第一重点。此外，一名优秀的教师 交流，把握学生的思想动态。像著名的优 立一名优秀的教师形象。教师应内有 自觉 还应具备先进的教育思想 、较强的适应能 秀教师魏书生老师那样，他班里的事情他 能动和创造的主体意识 ，外有昂扬的精神 力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面 从来都不是 自己说了算，而是 以民主的方 面貌 ! 贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主 法，由学生 自己开会讨论商定 ，充分尊重 只有当教师成为学生学习 、生活、成 义、为人民服务。其次 ，坚持教育以提高全 了学生的意见。冰心说过：“情在左，爱在 长的 “课本”时，教育的真正意义才有可能 民素质为根本宗旨，认真学习教育理论 ， 右 ，走在生命 的两旁 ，随时撒种 ，随时开 真正实现。我们教师只有提高自我的修 掌握、理解教育价值论和教学方法论。教 花。…每‘个人都需要爱”，所以教师要以平 养，在平凡的教学工作 中勤奋求实 ，兢兢 育对 自然 、对