浙教版科学七上《熔化和凝固》课件ppt1.ppt

第1节 熔化与凝固 固体分类 选 择 下列物质中全部属于晶体的一组是( )： A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐 选 择 下列说法中不正确的是( ) A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点 D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热 选 择 物体在吸收热后，它的温度将( ) A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对 简答题 要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？ D C C 选 择 在下图中，属于非晶体凝固图象的是( ) A. B. C. D. D 如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。 温度℃ 时间/分 A B C D E F G 处于液态的是 段， 处于固液共存的是 段， 温度升高的是 段， 温度降低的是 段， 温度不变的是 段， 吸热的是 段， 晶体处于固态的是 段 放热的是 段， 答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。 如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 （2）温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热的是 段 。 （1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。 乙 210℃ 非晶体 AB、CD BC 固体 固液共存 液体 A B C D 甲 乙 时间/分 180 200 220 240 温度℃ 1 2 3 4 5 6 7 3 AB、BC、CD 如图是晶体的凝固图象，图象中EF、 FG、GH各段分别表示温度怎样变化？ 物质处于什么状态？ EF段：_____、_______ FG段：_____、_______ GH段：_____、_______ 下降 液态 不变 固液共存 下降 固态 * 第四章 新课引入： 我们在小学常识中已学习过物质存 在的三种状态，请回忆是哪三种状 态？能否举例说明？ 物质的这些状态是一成不变的吗？ 那这三种状态之间的变化是否有一 定的规律呢？ 从这节课开始我们将逐步进行探究。 春暖花开冰雪消融 寒冬腊月滴水成冰 这句话包含什么道理？ (将水放入冰箱,水会结成冰,将冰拿出来,冰又会融化) 问:那么这些事例说明了什么呢? b ：物质以什么状态存在跟______有关． a：液态 固态，固态 液态． 温度 冰 山 问：你能用以上结论分析课本所示的火山喷发现象吗？ （岩石在高温下可以成为液态，而当温度降低时则 变成了固态．） 火山爆发 物质从固态变成液态的过程叫熔化 如：冰变成水。 从液态变成固态的过程叫凝固 如：水结成冰。 结论： 那么熔化和凝固需要 什么条件吗？ 不同的物质熔化和凝固 的规律一样吗？ 酒精灯 三脚架（带铁夹和铁圈） 石棉网 烧杯 试管 温度计 火柴 实验器材： 实验装置图 实验药品： 硫代硫酸钠 松香 注意：酒精灯使用！ 铁架台 铁夹 试管 烧杯 石棉网 铁圈 酒精灯 硫代硫酸钠 温度计 熟悉实验仪器 按 图 装 配 实 验 装 置 3 1 2 4 5 1.首先将石棉网放置于三脚架上 （因为烧杯不能直接加热，需垫上石棉网） 2.将组装好的烧杯放在石棉网上 3.点燃酒精灯，进行加热 观察： 1、对硫代硫酸钠及松香加热 时，温度计的示数变化。 2、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度 记录：实验中的数据。 思考：硫代硫酸钠及松香在熔化时温度的变化是否相