《建筑CAD》课程教学存在的问题及改进对策.pdfVIP

综述 2015 10 497 年第 期 · · 《建筑CAD》课程教学存在的问题及改进对策 杨 超 （湖北工程学院 城市建设学院 湖北孝感 432000） 【摘要】《建筑 CAD》是一门理论性和 的应用AutoCAD 计算机绘图软件。《建筑 命令操作练习是远远达不到熟练掌握建筑 实践性极强的课程，也是高校土木工程专 CAD》课程是实践性比较强的课程，需要 CAD 绘制工程图纸的要求的。CAD 是一门 业学生必须掌握的一门计算机辅助设计技 做大量的练习，才能达到教学的要求。因 实践性很强的应用型课程，课堂上过多的 术。本文分析了目前 《建筑 CAD》课程教 此增加当前《建筑 CAD》课程的上课和上 理论教学是很难让学生掌握的。因此，教 学现状，针对目前 《建筑 CAD》课程教学 机课时势在必行。 师和学院应想方设法增加学生实际操作的 中存在问题，进一步提出在教学方法与教 2.2 教学手段单一，影响学习效果 机会，比如开放微机操作室，让老师进行 学内容上对 《建筑 CAD》课程进行改革的 目前《建筑CAD》课程一般都采用多 集中指导，帮助学生理解消化课堂上的理 一些措施，提出了将 《建筑 CAD》课程与 《建 媒体教室授课和演示的方式，这种方法极 论内容。学生练习过程中存在的问题和疑 筑工程制图》课程相结合进行教学的建议， 大地丰富了课堂教学内容，加大了传递信 问也能及时反馈给教师，从而使教学针对 以期能改变现阶段 《建筑 CAD》课程存在 息的容量，可以使讲解的内容更加直观形 性强，时效性高。学校也可以在学院内部 的问题。 象，更易于学生理解。但这种方式仍有以 组织 CAD 绘图比赛，激发学生的学习兴趣， 【关键词】土木工程 ；建筑 ；CAD ；教学 下缺点 ：（1）学生的学习过程仍然以老师 而且还有利于学生在一起进行交流学习。 为中心，自主学习和协作学习的积极性仍 3.2 将《建筑 CAD》课程与《建筑工 随着计算机技术突飞猛进的发展，作 然没有充分调动起来 ；（2 ）授课过程中教 程制图》课程相结合 为计算机辅助设计绘图软件，AutoCAD 在 师整堂课都在放课件，信息量大、速度快， 建筑工程制图是关于绘制和阅读建筑 建筑、机械、广告艺术等专业设计领域得 学生在 2 个小时内连续看画面、文字，无 图样的理论、方法和技术的一门专业基础 到了广泛应用 [1] 。CAD 极大地提高了绘 法把整个知识连贯起来，而且不能做到边 课。CAD 是在建筑制图的理论、标准下开 图效率和绘图质量，在一些方面可以完成 听课边做笔记，重点难点容易遗忘，且易 发出来的绘图软件，在使用 CAD 制图时 手工无法绘制的图形。熟练的运用计算 造成学生疲劳 ；（3 ）在演示过程中，由于 仍要遵循建筑工程制图的基本理论和制图 机 AutoCAD ，是对工程技术人员的一项基 学生得不到立即训练的机会，使得学习效 的一些标准、规范。建筑制图是学习计算 本技能。因此对于还在大学里学习的土木 果大大降低。 机绘图的基础，而计算机绘图是学习、绘 工程专业的学生来说，能够熟练使用建筑 2.3 绘图命令的讲解与工程例图练习结 制工程制图的工具。将《建筑 CAD》融入 CAD 来绘制建筑和结构施工图，可为今后 合不够 《建筑工程制图》中进行教学，有利于学生 的毕业工作打下一个良好的基础。《建筑 目