《建筑给水排水工程》课程改革创新与探索.pdfVIP

○ 教改研究 2015年第15期 周 刊 《建筑给水排水工程》课程改革创新与探索 余亚琴 （盐城 工学院 土木工程学院 ，江苏 盐城 224051 ） 摘 要 ： 《建筑给排水工程》课程是给水排水科学工程专业重要的专业主干课程之一 。 作者通过分析 《建筑给排水工程》课程 在教学当中存在的主要问题 ，结合教学实践 ，从突出学生实践能力培养出发 ，探讨该课程的教学内容 、教学方式和考核方式等改 革 ，从而强化教学效果 。 关键词 ： 建筑给水排水工程 课程改革 实践教学 随着我 国建 筑 业的 迅速兴起 ，建 筑给水 排 水 工程因提 供 原 理和一般方法 。 同时通 过建 筑给水 排 水 工程课程设计 和毕 卫 生 、安全 、舒适 的生活 、生产 环境 得到 迅速发展 。 《建 筑给水 业设计 的训练 ，提高学生绘 制工程图纸的基本技能 ，掌握建 筑 2 排水 工程 》属 于应 用工程类专 业技术课程 ，与 《给水工程 》、《排 给水排水设备 的知识 ，为从 事专业工 作打下必要 的基础［ ］ 。 笔 1 水 工程 》并 称为给水 排 水科 学与工程三大 专 业 主干课 ［ ］ 。 《建 者 结合 近几年 《建 筑给水 排 水 工程 》课程的教学实 践 ，从 突 出 筑给水 排 水 工程 》具有 专 业性 强 、实 践 性 强 等特 点 ，通 过本课 学生实践 能力培养 出发 ，探讨其 教学 内容、教学方 式 和考核方 程的学习 ， 使学生 掌握建 筑给水 排 水 工程设计 与安 装的基本 式 等改革 ，从而 强化教学效果 。 大 ，因此学生根据二维图纸建立三维空间概念仍然很难 ，更不 课程学 完 之后 ，下个学期集 中二至三周做课程设计 。 这种课程 用说在头脑中仿真工件在夹具中的安装和拆卸过程 。 基于以 设置 方式虽 然能将理论与实 践 结合 起来 ，但并不是最 优组 合 。 上弊端 ，我们将先进的制造业信息化软件引入 《机械制造技术 因为 学生在学习理论知 识 时 ，不知 如何 用 ，只是机械记忆 ，学 基础 》 的理论课堂教学中 。 吉林大学珠海学院机械与汽车工程 习效率低 ；在做课程 设计 时 ，大 多已经将上个学 期 所学的理论 系办学特色之一就是将先进的制造业信息化软件与传统的理 知识忘记 ，课程 设计 难度大 。 因此 ，我们在理论授课之 初 就 布 论课程相结合 。 教师利用NX软件 ，建立刀具的三维模型及正 置课程设计任务 ，让 学生 带着 问题进行课程学习 ，使得学习更 交平面参考系 ，使学生对刀具的标注角度一目了然 ，利用投影 有目的性和针对性 ，边 学 边思 考 ，学习 兴趣 更加 浓厚 ，学习效 仪播放演示 ， 即使坐在教室最后一排的学生也能清楚地观看 果 更加 显著 ，同时即学即用 ，降低 了课程设计 的难度 ，一门课 到 。 教师利用NX软件建立夹具的三维装配模型 ，并在软件中 程学完 ，一个中等 复杂程度零件的加工工艺 规 程也制定 完 成 ， 录制工件的安装与拆卸的仿真动画过程 ， 使得教学更加直观 增强 了学生学习的成就感 。 这种新 的理论与实践 的结合方式 生动 。 另外 ，传统教学方法中 ，学生即使能针对一个零件的加