青岛版小学数学六年级上册教学计划1.docVIP

教 学 工 作 计 划 2014--2015 学年度第 一 学期 学 科：数学 班 级：六年级 任课教师：殷现平 教研组长（签字）： 教 导 处（签章）： 基本情况分析 学生情况分析（将所教本学科班级逐一分析） 1、定性描述学生对所学学科的动机、兴趣、学习习惯养成情况，班级情况，任课教师对班级的基本情况的评价年级，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。　　 绝大多数的学生已经掌握上学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。 上学期考试和考查成绩的各种数据分析，从数据分析中发现的问题。同时，还要说明教学中的有利因素和不利因素，教学中可能遇到的困难或问题等教师本人进行全方位、多角度分析 随着形势的发展和我县课堂教学的改革，以往的教学方法还需与时俱进，因此，本人将不断学习新的教学理论，努力提高业务水平。 教材情况