苏科版生物七下《鸟类》word教案.docVIP

第一节 鸟类 太仓市科教新城南郊中学 浦倩倩 一、教学目标 1、知识目标 （1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。 （2）概述鸟类与人类的关系。 2、能力目标 （1）在对鸟类图片资料分析过程中提高收集和处理信息的能力。 （2）学会探究家鸽适应空中飞行的特征。 3、关注我国的珍贵鸟类资源，养成自觉的爱鸟护鸟行为。 二、学情分析 重点：阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。 难点：对家鸽的观察分析。 三、课时安排 本课分2课时，此为第1课时 四、教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 引入： 在大大小小、千姿百态的动物中,你知道哪些动物会飞吗? 思考，回答问题：鸟，昆虫，蝙蝠 新授： （一）千姿百态的鸟类 （二）探究家鸽适应空中飞行的特征 图片展示各种鸟类：野鸭、企鹅、孔雀、鸵鸟、画眉、鹦鹉、蜂鸟 总结归纳：鸟类根据运动情况可以分成三大类 第一类如鸵鸟，已经失去了飞翔能力，它们只能在原野上奔跑 第二类如企鹅，它们的翼特化为鳍状，善于在水中游泳或在雪地滑行。 第三类包括了现代绝大部分的鸟类，如家鸽、猫头鹰、丹顶鹤、啄木鸟、大山雀、鸳鸯等。 展示家鸽 1．家鸽是会飞行的代表性鸟类，从外形上我们来看看他们哪些地方来适应他们的飞行生活？ 讲解羽毛的作用：分成正羽和绒羽。 2．再来看看家鸽的内部结构，有哪些特点适应他们的飞行生活？ 1）我们先看看家鸽的肌肉，假如你是鸟，我们模仿鸟类