苏科版生物八上第1节《动物的行为》word学案二.docVIP

第16章 运动与行为 第1节 动物的行为（二） 学习目标： 1、区别动物的先天性行为和后天性行为对动物生存的意义。 2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 教学重点：先天性行为和后天性行为 教学难点：动物行为的特点 课堂导学： 1、观察P63动物的先天性行为和后天性行为并分析各自的特点 这几种动物的行为哪些是先天性行为？ 哪些是后天性行为？ 动物的后天性行为是通过学习得来的，不同动物的行为的学习 能力一样吗？ （4）例如蚯蚓和猫的学习能力哪个强？ 看P64总结动物行为的特点和意义？ 人们研究动物的行为有什么意义？ 随堂反馈： 1、根据动物行为获得的过程，动物的行为可以分为 和 两大类。 2、动物的先天性行为是动物生来就有的，是由体内 决定的。 3、动物的各种行为都是与 相适应的，对动物的 和 有重要作用。 不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群；但若把白冠雀a幼雏移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答： a的鸣声基调与A鸟群的相同，这是 行为在起作用