福建省厦门市第五中学九年级数学上册 24.1《圆》圆的有关性质学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

24．2．1 学习目标： 1．能运用圆的有关性质解决问题； 2．学习重点：． 学习难点：． 【学前准备】 1．已知等边三角形ABC中，边长为6cm，求它的外接圆半径． 2．如图，在⊙O中，AB是直径，CD是弦，且CD平分∠ACB，∠ADC＝，AC＝4 （1）△ADB是怎样的三角形？说明理由； （2）分别求出CB、AD及CD的长． 【课堂探究】 问题1：如图，AB是⊙O的直径，C是的中点，CE⊥AB于 E，BD交CE于点F． （1）求证：CF﹦BF； （2）若CD6，AC8，⊙O的半径CE的长． 问题：如图，AD是△ABC的外角∠EAC的平分线，AD与三角形的外接圆O交于点D，连接BD，求证：DB=DC．AC是⊙O的直径，且BC=4，DC=，求⊙O的半径． 【课堂检测】 1．三角形的外心具有的性质是（ ） A．到三边距离相等 B．到三个顶点距离相等 C．外心在三角形外 D．外心在三角形内 ．如图，在⊙O中，∠ACB＝20°，则∠AOB＝度． 3．如图，正方形ABCD是⊙O的内接正方形，点P是劣弧上 不同于点B的任意一点，则∠BPC＝ 度． ．已知：⊙O是△ABC的外接圆，点M为⊙O上一点． （1）如图，若△ABC为等边三角形，BM=1，CM=2，求AM的长； （2）若△ABC为等腰直角三角形，∠BAC=90°，BM=，CM=（其中＞），直接写