以教材建设促学科发展%2c建核医学精品课程.pdfVIP

理论教学 以教材建设促学科发展，建核医学精品课程 李少林 (重庆医科大学基础医学院放射医学教研室) [摘要】目的：倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，鼓励鳊写、使用优秀教材．提高教学 质量，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的科学探索精神和创新能力，拓宽学生的知识 面，鼓励创新。方法：在课程建设中，鼓励中青年教师在职攻读博士学位和在职培训，优化师赍结构；课堂载 学时闻内组织教学内客，组织学生的课外学习辅助课堂教学；开展数字式教学，产生新的教学模式调动学生的 主动性和积极性．促进信息技术在教学与人才培养中的应用。不断更新和完善本课程的教材。结果：在教材建 设中取得显著成绩。在人才培养、师资队伍、教学方法和手段建设等方面也卓有成效。本教研室近五年来主鳊 奎国统鳙教材6部，参缟4部；主犏专著2郜。承担过多学科、多层次的教学工作。结论：吼教材建设促学科 发展，建设较医学精品课程 【关键词】教材建设。学科发展，精品课程 本教研室近五年来主编全国统编教材6部．参编4部；主编专著1部。承担过多学科、多层次的教学工作。先后 担任了硕士研究生。实验核医学”教学。检验系“检验核医学”教学，预防医学系“放射防护”教学．博士研究生 。分子生物学中的放射分析技术”教学，影像系“影像核医学”和“辐射和B超防护”教学。多次荣获教学奖：(① 二等奖)。 在教学工作中．总的指导思想是：不断深化教学改革，切实推进教育创新，促进教学现代化．引导教师正确处 理教学内容与体系方面的关系，处理好以充分调动学生学习积极性和参与性为目的的传统教学手段和现代教育技术 协调应用的关系，强调理论教学与实践教学并重。重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。不断提高我 校的本科教学质量和人才培养质量。 学科建设中．倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，鼓励编写、使用优秀教材，提高教学质量， 最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的科学探索精神和创新能力，拓宽学生的知识面．鼓励创新， 促进教育教学改革，促进教学现代化为指导思想，探索教学内容与体系方面的经典与现代、基础性与先进性的关系； 在教学方法上，处理好以充分调动学生学习积极性和参与性为目的的传统教学手段和现代教育技术协调发展和应用。 教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用相结合方面，针对目前核医学教学中缺乏适合本学科特点的教学 手段，缺乏反映体内的药物分布变化和体内物质代谢变化的教学手段、教学方法，根据核医学影像诊断主要是反映 人体组织器官的功能、代谢特点，放射性治疗也要反映放射性剂量在体内的分布。因而我们组织编写制作了全套多 媒体配套光盘，能比较形象地说明教学内容。增加了本学科知识的直观性、趣味性、实践性，提高了学生学习的自 觉性，调动学生的主动性和积极性。使学生学了就能懂，学了就能用。培养学生牢固掌握专业知识和实践技能。 课程建设要体现现代教育思想，符台科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色。通过课程建设． 促进教师队伍、专业和学科建设。 改变传统教学模式，改变当前普遍存在的传统的灌输式的教学方式，体现学生是学习的主体，引导学生。在学 习中研究、在研究中学习”，激发学生的学习兴趣、自主学习的要求，充分发掘学生积极探索与研究的潜力对学生的 能力增长、创新意识的培养是十分紧迫和现实的。：课程建设要体现现代教育思想，符台科学性、先进性和教育教学 的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作 用。 在师资队伍建设中，鼓励中青年教师在职攻读博士学位。同时，加大培训力度，优化师资结构，通过脱产进修， 岗前培训等，对师资轮流培训。并选派青年教师到国内外著名大学短期学术访问和考察。 改革研究内容主要包括：教学内容建设、师资队伍建设、教学方法和手段建设、教材建设、实验教学内容建设。 主要的措施有：1．如何在有限的课堂教学时间内组织教学内容，如何组织学生的课外学习辅助课堂教学。如何设计 教学的难度．如何不断改善考核的办法，如何利用先进的教学设施提高教学效果。 ·16l·