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以教材建设为基础推动精品课程建设 李昌春1’2韩力1’2苏向丰“2羊建’邓力“2 (1． 重庆大学电气工程学院； 2．输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室，重庆400044) (3．重庆科技学院，重庆401331) 摘要； 教材建设是高校课程建设的重要组成部分，是深化教育教学改革，全面提升教学质量，培养创新型人才的重要 保证。本文结合重庆大学电工学课程在创建精品课程中的一些经验和体会，探讨了教材建设与“精品课程”的关系，分 析讨论了当前使用的教材存在的问题和不足，提出了加强精品教材建设的几点建议。 关键词：高等教育；精品课程；教材建设；教育质量 i、概述 3、重庆大学电工学课程教材建设情况 重庆大学电工学课程2003年被评为重庆市精 高校教材是体现高校教学内容和教学方法的 品课程。该课程组在教材建设方面，始终注意把 载体，是高校教学的基本j[具，是创新型人才培 握教材体系与教学内容相适应，体现系列课程的 养的基础。高等学校由于知识的密集性，其教材 建设一向受到学术界的关注。教材犹如一剧之本， 特点，反映学科前沿动态以及理论联系实际的教 育改革思想，且便于师生使用。从2000年至今， 是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智 相继出版了配套的理论教学教材、实验教材和教 力的重要工具，对稳定教学秩序、保证教学质量、 辅材料，它们具有如下三个特点： 创新教学内容、主导教学方向起到了举足轻重的 作用，在精品课程建设中更是如此。它不仅是学 1．与系列课程的教学内容改革相配套，有层次、 校教学和科研水平的反映，而且直接关系到高等 分专业编写的模块教材一《电工电子学》(上、下)， 教育质量的高低和教学改革的成败。首先要有优 吕厚余主编，2001年2月，重庆大学出版社出版 秀的教材，才有可能为学生提供学科发展的最新 (第1版)，此教材是为了适应人才培养需要及教 知识，才可能使学生获得最佳的学习效果，教学 学改革要求而编写的新体系电工学教材，属于西 效率和质量才能得到保证。因此，如何建设和出 部地区重点建设规划的教材，用于《电工电子技 版优秀精品教材，是高等学校教学工作的重要任 术》和《电路及电子技术》课程的配套教材。该 务。研究高等教育，首先应该研究高校教材建设…。 教材2007年已被评为国家“十一五”规划教材， 第2版已由高教出版社于2008年3月出版。根据 2、教材建设与精品课程的关系 电工电子学课程教学的需求和发展趋势，我们将 教材建设是精品课程建设的重要组成部分， 电工电子学课程的教材建设分为六个模块，按各 系列化的优秀教材与精品课程建设相互促进十分 专业的需要及教学改革要求选择不同的模块教材 必要。精品的核心内涵，就是以现代教育思想为 或组合模块教材来进行教学。 先导，以适应相应层次的优秀教材为核心，以高 2．推动大学生素质教育，编写了为“文经管艺” 素质教师队伍为前提，以优化的教学内容为基础， 类专业所开设的全校大学生素质教育课～“电工 以现代教育技术为平台和以科学规范管理体制为 电子概论”的教材《电工电子应用基础》。 保障的课程