高考数学（理）一轮复习同步课件：选4-- 绝对值不等式.ppt

探究2　解含绝对值不等式的原则是去掉绝对值，转化为有理不等式再求解，一般有以下几种解法： ①公式法：利用|x|a(或a)(a0)去绝对值，如(1)题； ②零点分段法：利用绝对值定义去绝对值如(3)题； ③平方法：利用|f(x)||g(x)|?f2(x)g2(x)去绝对值； ④几何法：利用绝对值的几何意义求解． (1)(2014·广东)不等式|x－1|＋|x＋2|≥5的解集为________． 思考题2 【答案】　{x|x≥2或x≤－3} 【答案】　－3 题型三 绝对值不等式的证明 【答案】　(1)略　(2)－1≤λ≤1 探究3　证明含有绝对值的不等式，其思路主要有两条：一是恰当地运用|a|－|b|≤|a±b|≤|a|＋|b|进行放缩，并注意不等号的传递性及等号成立的条件；二是把含有绝对值的不等式等价转化为不含有绝对值的不等式，再利用比较法、综合法及分析法等进行证明，其中去掉绝对值符号的常用方法是平方法． 思考题3 【答案】　略 例4　(2014·安徽)若函数f(x)＝|x＋1|＋|2x＋a|的最小值为3，则实数a的值为(　　) A．5或8　　　　　　　　 B．－1或5 C．－1或－4 D．－4或8 题型四 绝对值不等式应用 【答案】　D 探究4　含绝对值的函数在近几年高考中多次出现，解决这类问题的基本方法是方法一，而运用绝对值不等式求其最值(方法二)解决这类问题比较简单． (1)不等式|x＋3|－|x－1|≤a2－3a对任意实数x恒成立，则实数a的取值范围为(　　) A．(－∞，－1]∪[4，＋∞) B．(－∞，－2]∪[5，＋∞) C．[1,2] D．(－∞，1]∪[2，＋∞) 【解析】　∵|x＋3|－|x－1|≤|(x＋3)－(x－1)|＝4， ∴a2－3a≥4恒成立．∴a∈(－∞，－1]∪[4，＋∞)． 【答案】　A 思考题4 (2)关于x的不等式|x＋2|＋|x－1|a恒成立，则实数a的取值范围为__________． 【解析】　x∈R时，|x＋2|＋|x－1|的最小值为3.∴a3. 【答案】　a3 (3)已知|x－1|≤1，|y＋2|≤3，则|x－y|的最大值为__________． 【解析】　|x－y|＝|(x－1)－(y＋2)＋3| ≤|x－1|＋|y＋2|＋3≤1＋3＋3＝7. 【答案】　7 思考题5 含绝对值不等式的证法和技巧： 1．含绝对值不等式的证明方法有：综合法、分析法、反证法、放缩法、三角代换法等． 2．利用不等式的性质和含绝对值不等式的性质，放缩变换的方法是处理含绝对值不等式的常用方法之一． 3．对于一般的含绝对值不等式不好入手，我们可采用分析法． 4．对于不等式左右两边形式完全相同的，可联想函数性质，构造函数再用函数的单调性去证明． 题组层级快练 选考部分 选修系列4 选修4－5　不等式选讲 第1课时 绝对值不等式 1．理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式： (1)|a＋b|≤|a|＋|b|； (2)|a－b|≤|a－c|＋|c－b|. 2．会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c. 请注意 1．以选择题的形式考查绝对值不等式，同时与不等式的性质相结合． 2．以考查绝对值不等式的解法为主，兼顾考查集合的交、并、补运算． 1．绝对值三角不等式 定理1.如果a，b是实数，那么|a＋b|≤_________，当且仅当_______时，等号成立． 定理2.如果a，b是实数，那么_____________，当且仅当_________时，等号成立． |a|＋|b| ab≥0 ||a|－|b||≤|a＋b| ab≤0 2．绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解法. 不等式 a0 a＝0 a0 |x|a ___________ __ __ |x|a ____________ _____________ _______ －axa ? ? xa或x－a x∈R且x≠0 x∈R (2)|ax＋b|≤c(c0)和|ax＋b|≥c(c0)型不等式的解法． ①|ax＋b|≤c?_________________； ②|ax＋b|≥c?________________________. －c≤ax＋b≤c ax＋b≥c或ax＋b≤－c (3)|x－a|＋|x－b|≥c(c0)和|x－a|＋|x－b|≤c(c0)型不等式的解法． 方法一：利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想． 方法二：利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想． 方法三：通过构造函数，利用函数的图像求解，体现了函数与方程的思想． 答案　B 2．若a，b