浅谈大学英语课堂教学开头结尾的方法艺术.pdfVIP

出国与敬业 Work＆ Abro· ! [ 浅谈大学英语课堂教学开头结尾的方法艺术 ◎丁桂玲 徐州市广播 电视大学 【摘要 】课堂开头和结尾是课堂教学的两个重要环节，本文结合大学英语课堂实践，介绍J，课堂开头和结尾 的几种常用方法 。 【关键词】大学英语：课堂教学：方法艺术 在组织课堂教学中，开头结尾部分是两个关键性的环节。俗 我在组织关于理想话题的课堂教学中，开头引用了俄国作家 语说 “好的开头是成功的一半 ”， “编筐织篓，贵在收口”，这 托尔斯泰的 “IdealiSthebeacon．Withoutideal，there 是对开头和结尾重要性的形象说法。对一课堂来说，特别是对 iS no secure direction；without direction，there iS no 于大学英语课堂教学来讲，开头是否引人入胜，结尾是否富有 life(理想是指路明灯 。没有理想，就没有坚定的方 向；没有 余味，发人深思，意义至关重要。笔者根据近年来大学英语教 方向，就没有生活)”，一开始就给学生以庄重肃穆的色彩， 学实践，浅谈一下课堂教学开头结尾的几点艺术。 深深吸引了大家 。 4．问题引入式 一 、 开头的艺术 以问题开头，一下‘子把学生推进思考 的激流 ，使学生在 问题面前保持精力的高度集 中，期待从课堂中寻找到答案 ，形 (一)开头的任务及特点 成讲与听同步的良好效果。比如在教授课文 “TakingLessons 对于一党课来讲，开头_丰要有两个方面的任务，一个是建 fromAnother Culture” (向异国文化取经)时，我先让大家 立教师与学生的唰感，调动起学生听课的兴趣 ，另一个是打开 讨论两个 问题 ：1．Haveyoueverattendedprivatetutoring 场面，引入课题，为整堂课的讲授打好基础。课堂开头的任务 Classes toprepareyourself for important examinations? 决定了开头的鲜明特点。一是开头 “只许成功，不许失败”。 (在一些重大的考试前你是否参加过私立辅导班?)2．Do you 因为一堂课只能开 次头，如果开头没有组织好，上来就 “砸 think that private tutoring classes are necessary for 了锅 ”，你要么将就 的往下讲 ，要么重新开始 ，但是无论采 chiIdeducation?(你认为在对孩子的教育中，私立辅导班是 取哪种方式，都对整党课产生了不利的影响。二是开头必须 必不可少的吗?)学生通过对这两个 问题的讨论，课堂气氛很 用尽可能少的语言，尽可能短的时问，打动学生的心灵，引起 快