建示范+创特色努力培养高素质应用性人才.pdfVIP

建示范 刨特色 努力培养高素质应用性人才 南宁职业技术学院 南宁职业技术学院是南宁市属的地方院校，2001年6月，被教育部确定为全国第二批示范 性职业技术学院建设院校。一年多来，我院紧紧围绕示范院建设标准要求，结合本院实际，固强 补弱，狠抓各项目建设，学院的示范性建设开展顺利，取得较好成绩。基础、教学设施明显改善， 专业建设初见成效，教学质量稳步提高。我们工作的主要做法是： 一、争取政府支持，加强项目建设管理。努力改善办学条件 国家教育部确定我院为国家示范性职业技术学院建设单位后，我院得到了南宁市委、市政府 的大力支持。一是成立了以郑军健副市长为组长，有市计委、财政局、教育局等有关部委办局领 导为成员的“建设国家示范性职业技术学院”领导小缀；二是南宁市党政领导多次到我院现场办 公，研究和指导我院建设工作；三是市长办公会议研究落实了我院新校址，现已投入了8000多 万元用于新校区第一期工程建设；四是市政府今年为我院示范院建设配套资金360万元，主要用 于实训基地建设；五是林国强市长还在市长专项基金中特批了5年内每年30万元的专项培训基 金，用于我院教师硕士以上学历培训和人才引进。在市委、市政府的大力支持下，目前我院示范 院建设工作开展顺利。 二、深化教学改革，加强专业建设．努力培养应用性人才 1．树立正确的高职教育理念和办学指导思想 教学改革，思想观念转变是先导。一年多来，我院以转变全体教师思想观念为突破口，先后 邀请了国家级督学、原广西大学校长、我院顾问陈光旨教授到学院作关于“素质教育”学术报告； 国家高职高专教育人才培养工作委员会委员李滨孙教授来我院进行了“新时期高职高专人才观、 质量观和教学观”的讲学。广西科学院常务副院长、广西计算机专家、我院顾问罗海鹏研究员，广 西教科所李彦福教授，南宁市教科所邓雅学副所长分别作了“现代科技发展动态”、“示范专业教 学改革”、“师范课程改革”等学术讲座。同时还组织召开了“树立正确的高职教育思想观念研讨 会”，评选优秀论文60多篇参加《教育与职业》杂志社举办的职教论文评比，获一等奖2篇，二等 奖5篇．三等奖16篇。 通过学习教育，全体教师对高职高专教育应培养什么样的人才，这种人才应具备什么样的知 识、能力和素质结构，怎样去培养这种人才等问题有了更深刻的认识，端正了办学思想，树立了新 时期正确的人才观、质量观和教学观，加强思想教育，牢固树立了为地方经济和社会发展培养合 格高等应用性专门人才的思想，进一步更新了观念，开阔了办学思路，增强了办好高职教育的信 心和决心，为我院建设示范院校奠定了坚实的思想基础，逐步形成了“立足南宁，服务广西，为地 方经济和社会发展培养合格高等应用性专门人才”的办学定位。我们在此基础上形成的办学指 ·243· 导思想是：以邓小平同志“三个面向”指示和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，以《党中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，以教育部《关于加强高职高专人才 培养工作的意见》为依据，以地方经济建设和社会发展需求为导向，全面贯彻党的教育方针，推进 素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极刨出应用性、职业性、开放性、综合性、地方 性、民族性的办学特色，努力培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美等全面 发展的高等技术应用性专门人才。 2．根据广西区域经济布局和南宁市产业结构调整需要设置和调整专业 南宁和广西社会经济的发展，对我院高等职业教育提出了更高的要求。作为广西首府南宁 市属的一所高等职业教育院校，必须努力做到与南宁和广西社会经济协调发展，积极为当地经济 建设服务。在深化专业教学改革中，根据教育部的《制定专业教学计划的原则意见》，认真做好每 一年度各专业教学计划和教学大纲的修订工作。在修订的各专业教学计划、教学大纲中，注意坚 持“必需够用为度”的原则，力求体现知识经济和信息时代对高等应用型人才和可持续发展能力 的要求；体现鼓励学生个性发展并最终达蓟职业技能综合素质的要求。逐步建立以职业技能和 技术岗位群所需要理论教学体系和职业技能为中心的实践教学体系，强化职业技能的培养和动 手能力的训练，鼓励学生独立思考，培养学生的科学精神和创新意识。在课程体系上力求实现： 融传授知识、培养能力和提高综合