多媒体教室服务及管理平台的设计与实现.pdfVIP

第 21卷 现代教育技术 、，01．21 2011年第 1期 Modem EducationalTechnology No．120l1 多媒体教室服务及管理平台的设计与实现 周恕义 李 冬 宋 亮 周永佳 (北京工业大学 现代教育技术中心， 北京朝阳 100124) 【摘要】根据多媒体教室管理的现状，提出了多媒体教室服务及管理平台设计的需求，并且着重介绍了平台开发过程中遇 到的问题 。使用者通过本平台可以轻松地查询到所有教室的具体信息，管理者则避免了许多传统管理方式的缺陷。 【关键词】多媒体教室；信息化；管理 【中图分类号】G40—057 【文献标识码】B 【论文编号】1009--8097(2011)0l—o077一O3 教学设备的管理工作主要涉及到新设备的购入，淘汰设 一 引 着 备的报废，以及现有设备的掌握情况，对于他们来说，对所 随着计算机技术的不断发展，多媒体教室已经成了高校 有的多媒体设备的概况有一个基本的认识非常重要，这直接 必不可少的组成部分。北京工业大学多媒体教室规模近年来 影响到设备管理人员对于整个设备情况的整体把握。如何更 发展迅猛，如今 已形成包括六栋教学楼在内，共计 226问教 好的为教学服务是多媒体设备管理人员的工作 目标，因此有 室的数量。教室种类包括一般多媒体教室、讨论室、语音教 目的的统计各种设备故障，从中总结出一些经验，有利于以 室和直播录播教室等。 后设备的维修。目前多媒体教学设备的管理往往还停留在使 规模的扩大也带来了多媒体设备管理上的麻烦，传统的 用纸笔记录的层次上，多媒体设备问题的反馈也主要是通过 纸质记录 已越来越不能满足 日常的管理需求 。由于各个教学 电话、面对面或者问卷调查的方式 。在 网络环境下，我们可 楼的教室信息由人工来记录和更新，记录格式不统一，不利 以利用这一平 台，编辑针对教室设备的网络调查 问卷并对结 于信息的汇总，信息查询和修改等操作容易出错 ，对设备的 果进行分析，并建立网上反馈留言板，教师可以随时提出在 维护也不能及时地提供科学参考。 设备使用中遇到的问题 。 根据 以上实际情况，我们 自主开发出了多媒体教室服务 2功能设计 与管理系统 。系统包括 了以教室管理、设备管理和维修记录 北京工业大学多媒体教室平台是基于 BS／的系统架构， 管理等主要功能，解决了传统管理方式的不足，提高了多媒 主要分为前台和后台两个主要模块。前台面向教师和学生等 体教室的科学管理水平。 用户，具有教室具体信息查询、教室所拥有的设备查询、教 室 占用情况查询和设备使用指南等功能，如图 1所示 。后台 二 平台设计思路 为教室管理人员使用，具有教室管理、设备管理、教室 占用 I系统需求分析 情况管理和设备维修记录管理等功能，如图2所示。 对于老师来说，教室是进行教学活动的保障，他们需要 了解他们要上课的教室和设备的基本情况 ，例如教室的容纳 人数 ，多媒体教室所提供的教学设备的种类是否满足要求等 。 多媒体教室的设备连接较多，使用过程容易产生故障，教师 由于对设备了解的不够，操作容易出错 ，就会使设备过早损 坏，影响教学任务的完成。由于此类原因，许多院校多媒体 教室的部分设备经常出现故障，这样不仅影响了正