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一九九九年 蒲峪学刊 哲学社会科学版 No . 1
第一期 PU YU J OU RNAL 1999
关于服装行业 目前存在的两种倾向
范 铁 明
众所周知 , 中国服装行业出口创汇额占 1) 制作工艺水平差的历史原因及存在
全国出口创汇额的近 18 左右 , 而其中的绝 的问题 。
大部分创汇是来料 、来样加工 , 我国自己产 在各高校及中专学校中 , 一直较普遍地
品出口比例却很少 。这种把中国服装企业当 存在着重视理论教学 , 而忽视对学生的动手
做加工厂的做法 , 是否还随着二十一世纪的 能力及基本技能的培养 , 因而在学生头脑中
到来而再延续下去呢 ? 不少专家有识之士对 逐渐形成了重理论轻实践的偏向。即便到了
此忧心忡忡 , 面对这种局面我们不得不提出 今天 , 这种根深蒂固的偏向 , 一时也很难扭
疑问, “今后的中国服装企业何处去”。在我 转过来 。很多优秀毕业生 , 不愿到实验室工
看来 , 只有解决目前服装行业中存在的两种 作 , 尤其不愿到动手操作较多的 , 如工艺实
错误倾向——— “纸上谈衣”与 “实用主义观 验室工作 。他们认为实验室人员属于 “教学
念”, 中国服装行业才会把握住正确的方向。 辅助人员 , 各方面都低人一等 。在职的一些
一 、纸上谈 “衣” 教师工作积极性也不高 , 尤其是工艺实验室
中国服装曾在历史上以做工精湛而赢得 的个别教师认为 , 工艺教学无非是周而复始
世人赞誉 , 然而今天却不能不承认落后了。 地教学生几种不同的品种服装而已, 理论知
老一代精工巧匠退了下来 , 新一代还未接上 识很难得以提高 , 觉得干着没劲头 , 将来职
茬 。而时装的流行变化 , 使人们产生 了误 称晋升都成问题 , 抱着得过且过的想法 , 很
解 , 似乎工艺不重要了。也正因为此 , 我们 少提出关于工艺教学的改革方法 。此外少数
服装行业工艺水平差而影响服装上不了高档 同学一心想着毕业后能去高校 、科研单位或
次已成为重要问题 。几年来对服装系毕业生 下海赚大钱 , 不愿去工厂 , 故对制作工艺兴
的追踪调查得知 , 有些用人单位反映 , 学员 趣不浓 , 只求过得去 , 不求过得硬 , 这只能
虽在学校学到不少理论知识 , 但有些理论与 造成眼高手低的后果 。
实际应用相脱节 , 不能学以致用 ; 尤其动手 2) 低效率的工艺教学
能力较差 , 个别人连一件高档服装都做不 从管理模式产生的低效率 , 使实践性教
来 , 所以在用人单位得不到青睐 。这种在服 学落不到实处 。目标 、任务 、要求也有 , 但
装院校不同程度存在的着重理论教学而轻视 对教学双方都无压力 ,
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